Загрузка страницы

Педагогические системы. Лекция 1. Вопросы методологии

Моделирование педагогических систем. Евгения Солодова. Образование для всех. Первый образовательный канал. © Телекомпания СГУ ТВ, 2008. Остальные передачи смотрите на http://www.youtube.com/playlist?list=PLho0jPYl5RAE3e6EBX3XicMTDNiwiHZjm

Видео Педагогические системы. Лекция 1. Вопросы методологии канала Образование для всех
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
22 апреля 2016 г. 22:36:08
00:41:09
Другие видео канала
Теория обучения и воспитанияТеория обучения и воспитанияИМКД 1: Что такое Методология? | Вячеслав ВознесенскийИМКД 1: Что такое Методология? | Вячеслав ВознесенскийНарушения речи. Классификация. Диагноз. Лекция по логопедии.Нарушения речи. Классификация. Диагноз. Лекция по логопедии.Энергодыхание и практики по увеличению жизненной силы. Часть 2. Роман КарловскийЭнергодыхание и практики по увеличению жизненной силы. Часть 2. Роман КарловскийПесталоцци ИГПесталоцци ИГЯнуш Корчак. Биография Корчака. Интересные Факты про Януша Корчака. Подвиг КорчакаЯнуш Корчак. Биография Корчака. Интересные Факты про Януша Корчака. Подвиг КорчакаЛекция Елены Журек "Сказкотерапия. Искусство создавать умные сказки". Проект РЕБЕНОКЛекция Елены Журек "Сказкотерапия. Искусство создавать умные сказки". Проект РЕБЕНОКРичард Фейнман о научном методе.Ричард Фейнман о научном методе.Проект "Детство С.А. Есенина"Проект "Детство С.А. Есенина"Педагогический процесс: искусство и технологии воспитанияПедагогический процесс: искусство и технологии воспитанияПедагогические конфликты и способы их разрешенияПедагогические конфликты и способы их разрешенияКак распознать современную Ведьму!Как распознать современную Ведьму!Л С Выготский Личность и Культурно-историческая теорияЛ С Выготский Личность и Культурно-историческая теорияВ чем причины наших неурядиц. Часть 1. Олег МатвеевВ чем причины наших неурядиц. Часть 1. Олег МатвеевМузей кукол. Фарфоровые, деревянные игрушки. Прогулка по Красноярску.Музей кукол. Фарфоровые, деревянные игрушки. Прогулка по Красноярску.2. Педагогическое проектирование2. Педагогическое проектированиеЛекция В.С.Юркевич (полная версия-1)Лекция В.С.Юркевич (полная версия-1)Каким должен быть наш дом и как выбрать место жительства. Часть 2. Светлана ПроскуряковаКаким должен быть наш дом и как выбрать место жительства. Часть 2. Светлана ПроскуряковаФормы и методы работы с детьми с аутизмом. Лекция для педагогов. Центр Ступени г. БарнаулФормы и методы работы с детьми с аутизмом. Лекция для педагогов. Центр Ступени г. Барнаул
Яндекс.Метрика