Зачем ребёнку ограничения и запреты?
Мария Евгеньевна Блох кандидат медицинских наук, врач-психиатр, врач-психотерапевт НИИ акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д.О. Отта Северо-западного отделения Российской академии медицинских наук, перинатальный психолог, сексолог, соруководитель программы дополнительного профессионального образования "Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия" Института практической психологии "Иматон".
Подробнее о программах Марии Евгеньевны Вы можете узнать на сайте Института практической психологии «Иматон»: https://www.imaton.ru/inst/prepodavateli/m-e-bloh/
Полное видео: https://youtu.be/XVJXAMnLzR4
Видео Зачем ребёнку ограничения и запреты? канала Институт Иматон
Подробнее о программах Марии Евгеньевны Вы можете узнать на сайте Института практической психологии «Иматон»: https://www.imaton.ru/inst/prepodavateli/m-e-bloh/
Полное видео: https://youtu.be/XVJXAMnLzR4
Видео Зачем ребёнку ограничения и запреты? канала Институт Иматон
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
VI Саммит психологов. Доклад Шаболтас А.В.VII Саммит психологов. Пленарный доклад Аллахвердова В.М.Цветовая диагностика личностиКомпьютеризированная система антикоррупционной диагностики «АКорД»"Живой акрил". Оригинальная арт-терапевтическая технология создания абстрактных картинКлоун-терапия: исторические предпосылки и психотерапевтические возможности архетипа ШутаНародная кукла в психотерапевтической практикеИстоки идеализации материнстваЮбилей "Иматон"! Воспоминания праздника.Капризы и упрямство ребенка. Что делать?Почему танцоры успешнее психологов в танцевально двигательной терапии?Направления консультирования в ситуациях острых семейных конфликтов с детьмиСтандарты оказания психологической помощи на паллиативном этапе7 составляющих счастливой организацииКонструирование и проведение бизнес-тренинговНарушения пищевого поведения у беременныхПрезентация программы дополнительного образования «Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе»VI Cаммит психологов. Доклад Добрякова И.В.Аппаратурная методика "Арка"Архетипические образы в работе с ПТСРТанцевальная терапия: теория и практика