收到教育心理學家的診斷評估後，我的小朋友會得到甚麼幫助？

各方面的學校調適
(1) 功課：老師可能會減少功課份量，或者是減低功課程度，讓已經診斷為讀寫障礙的學生只做較簡單的部分
(2) 默書：老師可能會預先將默書範圍派給學生，或將範圍縮短，也有可能更改默寫形式，例如將默寫段落換成填充，或採用加分制，而加分制比常用的扣分制更能讓小朋友有自信心學習
(3) 測驗：考試形式換成讀卷的方式，也可能是放大試卷、加長考試時間，調整試卷的難度

Видео 收到教育心理學家的診斷評估後，我的小朋友會得到甚麼幫助？ канала Boaz International Education