Распределение зрительного внимания эффект предвосхищения при выполнении когнитивно-языковой задачи

Студентка бакалавриата Даша Давыдова рассказала по нашей просьбе об экспериментах, которые она проводит в этом году:
«Тема моей курсовой — „Распределение зрительного внимания собеседников: эффект предвосхищения при выполнении совместной когнитивно-языковой задачи“. Под руководством Ольги Викторовны Федоровой я выясняю, может ли человек на основе ранее увиденного или услышанного предсказать, какой объект будет значимым для решения его задачи в будущем.
Например, исследователи уже установили, что игроки в гольф после удара по мячу смотрят на область его приземления на несколько секунд раньше, чем он там окажется. В моей курсовой рассматривается этот же эффект, только задача испытуемых в ходе эксперимента была другой — собрать по картинке фигурку из деталей конструктора.
В эксперименте участвовали 16 человек. Мы разделили участников на пары и попросили одного из участников в каждой паре посмотреть на картинку, запомнить фигурку, изображенную на ней, и объяснить собеседнику, как ему из деталей, лежащих перед ним, собрать такую же. Затем партнеры менялись ролями и повторяли эксперимент с аналогичной картинкой.
По записям эксперимента можно изучить движения глаз участников при сборке фигурки из деталей и особенности коммуникации собеседников, сопровождающие процесс сборки. На основе тех записей, которые я уже рассмотрела, удалось выявить морфосинтаксические, лексические и дискурсивные особенности речи испытуемых и показать, каким образом жестикуляция и явление совместного взгляда (shared gaze) помогают испытуемому догадаться, о каком предмете идёт речь, до того, как он был назван.
Меня порадовала возможность провести эксперимент и посмотреть, как работает технология айтрекинга в реальном времени. Этот метод широко применяется для изучения многих явлений в лингвистике, и, кроме того, в психологических исследованиях и в работах по восприятию рекламы».

Видео Распределение зрительного внимания эффект предвосхищения при выполнении когнитивно-языковой задачи канала Сергей Горбунов