Загрузка страницы

Перевернутый класс: что, как и зачем? (Марина Курвитс)

Доклад ведущей - Марины Курвитс (https://www.facebook.com/marina.kurvits?fref=ts) в рамках всероссийской педагогической онлайн-конференции “Образовательные технологии в современной школе“.
Участвуйте в мероприятиях «Школы талантливого учителя» - https://mega-talant.com/school/landing

Ссылка на конференцию: https://mega-talant.com/school/conference/vserossiyskaya-pedagogicheskaya-onlayn-konferenciya-obrazovatelnye-tehnologii-v-sovremennoy-shkole

Программа онлайн-конференции:
1. Состояние традиционных технологий и методик образования.
2. Перевернутый класс: что, как и зачем? (Марина Курвитс)
3. Мифы и реальности электронных школьных журналов. (Михаил Кушнир)
4. Онлайн-обучение в практике современного учителя. (Сергей Золотухин)
5. Как обеспечить интерактивность цифровыми инструментами? (Георгий Аствацатуров)
6. Развитие технологий в обучении: тенденции и прогнозы.

Видео Перевернутый класс: что, как и зачем? (Марина Курвитс) канала Мега Талант
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
20 июля 2017 г. 23:47:25
00:49:32
Другие видео канала
Сценарии перевернутого классаСценарии перевернутого классаВебинар «Создание авторской системы удалённого обучения. Методика и инструменты»Вебинар «Создание авторской системы удалённого обучения. Методика и инструменты»Перевернутый класс | Flipped class | Мой опыт | Last callПеревернутый класс | Flipped class | Мой опыт | Last callВебинар для учителей «Современные образовательные технологии в школе»Вебинар для учителей «Современные образовательные технологии в школе»Стратегии обучения. Как учить других?Стратегии обучения. Как учить других?Инновационные методы, технологии и приемы обучения РКИИнновационные методы, технологии и приемы обучения РКИДистанционное обучение. Причины вызовов, с которыми сталкиваются учителяДистанционное обучение. Причины вызовов, с которыми сталкиваются учителяВебинар «Подводим итоги: тренды в образовании, на что ориентироваться в 2019 году»Вебинар «Подводим итоги: тренды в образовании, на что ориентироваться в 2019 году»Что такое перевернутый класс и в чем его смыслЧто такое перевернутый класс и в чем его смыслВебинар «Инклюзивная практика в школе. Психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ (ЗПР)»Вебинар «Инклюзивная практика в школе. Психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ (ЗПР)»ШК 164 Русский Модель обучения "Перевернутый класс"ШК 164 Русский Модель обучения "Перевернутый класс"Как цифровые технологии помогут в организации дистанционного обученияКак цифровые технологии помогут в организации дистанционного обученияПримеры и инструменты сценария урока «перевернутый класс»Примеры и инструменты сценария урока «перевернутый класс»Перевёрнутый класс в начальной школеПеревёрнутый класс в начальной школеВебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Вебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Современные образовательные технологии и методики обучения - 2018Современные образовательные технологии и методики обучения - 2018Как внедрить ФГОС. Формирующее оцениваниеКак внедрить ФГОС. Формирующее оцениваниеМастер-класс ДШ-2017. М.Курдова, Как вовлечь коллег в поиск нестандартных решенийМастер-класс ДШ-2017. М.Курдова, Как вовлечь коллег в поиск нестандартных решенийВебинар «Использование метода интеллект-карт в учебном процессе»Вебинар «Использование метода интеллект-карт в учебном процессе»
Яндекс.Метрика