24.07. в 10:00 по МСК Мозговой штурм как ядро при планировании системы работы

"Мозговой штурм как ядро при планировании системы работы детского лагеря или тематического блока в ДОУ в формате онлайн или офлайн"

На современных педагогов новые условия работы, которые диктует окружающая среда, действуют как рецепторный раздражитель. Ситуация с пандемией весной 2020г. погрузила всех в проблемы дистанционного обучения. Но вопрос планирования педагогической деятельности был актуален всегда, а уж в настоящее время встает особо остро. Ведь нужно предусмотреть и онлайн формы работы и офлайн. Первые, кто столкнулся с такой проблемой, это детские лагеря и детские сады. Мы поможем процесс планирования сделать увлекательным, научим штурмовать проблему и создавать свои уникальные разработки. В ходе работы вы получите инструмент, который всегда будет вашей палочкой-выручалочкой.

Докладчик: Столярова Эльвира Александровна, учитель высшей квалификационной категории, игротехник, победитель и призер всероссийских и международных конкурсов и олимпиад, автор публикаций по педагогике, психологии и методике.

Презентация лектора
http://congress-centr.ru/files/24072020/24072020.zip

Подписывайтесь на наш канал и будьте на нашей орбите!
https://www.youtube.com/channel/UCvHDp-li-EvQJR84RYnlBsA

Официальный сайт: http://www.school-detsad.ru/

Будьте в курсе о наших марафонах и мероприятиях! Присоединяйтесь к нам в WhatsApp группы. Если у Вас уже есть любая наша группа WhatsApp, повторно вступать не нужно!
Для ДОУ:
Группа 1: https://chat.whatsapp.com/LXo77F9oRoDK16pHhUgrmC
Группа 2: https://chat.whatsapp.com/IpZ9aVXWrGXKYBET6DbW09
Группа 3: https://chat.whatsapp.com/Breh3uuZ8N3BDWJhYjHW1I
Группа 4: https://chat.whatsapp.com/KdUAtpDRu0N6hCe4cD7YjH
Для ОО:
Группа 1: https://chat.whatsapp.com/BgTofGp0QUm0DDA7K0ce6E
Группа 2: https://chat.whatsapp.com/Kh1MKGxplLTFJARnarDjzG
Группа 3: https://chat.whatsapp.com/FElJqGcSdi4EgNbLF0aoAK
Группа 4: https://chat.whatsapp.com/DwmI7RcrlvF7QVP5bCQhzW

Видео 24.07. в 10:00 по МСК Мозговой штурм как ядро при планировании системы работы канала ПЕДАГОГИ РОССИИ