Алгебра, 10 класс | Логарифмические неравенства. Часть 2
Программа лекции:
00:05 – пример №6 (Физтех)
12:21 – пример №7
16:12 – пример №8 (1 способ)
23:20 – пример №8 (2 способ)
Видео Алгебра, 10 класс | Логарифмические неравенства. Часть 2 канала Наука в регионы
00:05 – пример №6 (Физтех)
12:21 – пример №7
16:12 – пример №8 (1 способ)
23:20 – пример №8 (2 способ)
Видео Алгебра, 10 класс | Логарифмические неравенства. Часть 2 канала Наука в регионы
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Вводный вебинар для участников конференции «Старт в инновации»: исследовательское направлениеБиология для учителей | АНАТОМИЯ ЛИСТАВводный вебинар для участников конференции «Старт в инновации»: технологическое предпринимательствоМатематика для учителей | КОМБИНАТОРИКАЧто такое soft-skills и почему их важно развивать?Подкаст «Доведём до ума»#9. Фонд развития Физтех-школ: итоги работы и новые горизонтыИнтервью участников и организаторов XXII Всероссийской олимпиады и конференции «Старт в инновации»XXII Всероссийская олимпиада и конференция проектно-исследовательских работ «Старт в инновации»Подкаст «Доведём до ума»#8. Ассоциация школьного кластера: объединение науки, образования и бизнеса.28.01.23 "Как представить проект по технологическому предпринимательству на региональном этапе?"Подкаст «Доведём до ума»#7. «Классы Физтех XXI»: инновационный прорыв в российском образованииВебинар 25.01.2023 "Как представить инженерный проект на региональном этапе?"Вебинар 23.01.2023 "Как представить исследовательский проект на региональном этапе?"Итоги зимней школы "Старт в инновации" 3-7 января 2023«Доведём до ума»-6. «Наука в регионы»: тиражирование лучших образовательных методик в регионы страныВебинар по краудфандингуИстории успеха «Старт в инновации»: команда CaTorИстории успеха «Старт в инновации»: команда SmartWalk.Истории успеха «Старт в инновации»: команда Remoter APIИстории успеха «Старт в инновации»: команда keepfoódСостоялось первое общее собрание учредителей и партнеров Ассоциации школьного кластера