Загрузка страницы

Практичний кейс. Впровадження методів критичного мислення: Хто? Що? Чому?

Реєстрація: https://naurok.com.ua/webinar/praktichniy-keys-vprovadzhennya-metodiv-kritichnogo-mislennya-hto-scho-chomu
#НаУрок #вебінар #кейси
🔔План вебінару
1. Що таке критичне мислення?
2. Технологія критичного мислення. 9 стратегій для розвитку критичного мислення.
3. Генератор ідей: методи та прийоми КМ на уроках словесності.
4. Розвиток критичного мислення – це ключ до успішного володіння знаннями і вміння реалізуватися в житті.

Лектор: Немировська Наталія

ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ:

✅ Можливості Google в освітньому середовищі - https://youtu.be/Rnvsg8TRXis

✅ Інтерактивні технології в освіті: залучаємо учнів у процес навчання за допомогою інтернет-сервісів - https://www.youtube.com/watch?v=9WrASa3Tce0&t=6s

✅ Створення хронік на уроках: інструменти та можливості - https://www.youtube.com/watch?v=Ha_hzrRAMlg&t=3s

✅ Онлайн-сервіси для створення тестів - https://www.youtube.com/watch?v=ih5qjIVjo3k&t=3s

Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q

Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar

Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en

Видео Практичний кейс. Впровадження методів критичного мислення: Хто? Що? Чому? канала На Урок
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
28 января 2020 г. 22:39:35
01:19:23
Другие видео канала
Запрошення на курс «Розвиток критичного, логічного і креативного мислення засобами мистецтва»Запрошення на курс «Розвиток критичного, логічного і креативного мислення засобами мистецтва»Навчаємо вчитися: практичні поради для вчителів початкових класівНавчаємо вчитися: практичні поради для вчителів початкових класівВчителювання в соцмережах: використання Photopea для створення візуального навчального контентуВчителювання в соцмережах: використання Photopea для створення візуального навчального контентуЗастосування інтегральних ігор в освітньому процесіЗастосування інтегральних ігор в освітньому процесіЦікава фізкультура в Новій українській школіЦікава фізкультура в Новій українській школіТетяна Цюрмаста. Принципи роботи з дітками з ООП у період очно-дистанційного навчанняТетяна Цюрмаста. Принципи роботи з дітками з ООП у період очно-дистанційного навчанняРізноманітний інвентар і тренінгові технології як компоненти сучасного уроку фізичної культури в НУШРізноманітний інвентар і тренінгові технології як компоненти сучасного уроку фізичної культури в НУШВикористання онлайн-тестів для підготовки і проведення інтегрованого урокуВикористання онлайн-тестів для підготовки і проведення інтегрованого урокуВІКТОР КИСІЛЬ: як українські вчителі наближають Перемогу. #маю_силуВІКТОР КИСІЛЬ: як українські вчителі наближають Перемогу. #маю_силуФормування наскрізних умінь учнів та учениць під час проєктної діяльності на уроках технологійФормування наскрізних умінь учнів та учениць під час проєктної діяльності на уроках технологійІнтернет-конференція «Пріоритети в освіті: критичне та креативне мислення»Інтернет-конференція «Пріоритети в освіті: критичне та креативне мислення»Проєктна діяльність на уроках фізики та в гуртковій роботі у системі STEM-освітиПроєктна діяльність на уроках фізики та в гуртковій роботі у системі STEM-освітиДень перший. Інтернет-конференція: «Успішні стратегії інклюзивної освіти в умовах війни»День перший. Інтернет-конференція: «Успішні стратегії інклюзивної освіти в умовах війни»День перший. Інтернет-конференція «Дистанційне та змішане навчання в умовах війни»День перший. Інтернет-конференція «Дистанційне та змішане навчання в умовах війни»Лайфхаки з використання PowerPoint: створюємо інтерактивний тренажер «Чарівна труба»Лайфхаки з використання PowerPoint: створюємо інтерактивний тренажер «Чарівна труба»Як заохочувати учнів до активної роботи під час дистанційного навчання (на прикладі уроків історії)Як заохочувати учнів до активної роботи під час дистанційного навчання (на прикладі уроків історії)Сучасний урок фізики: мотивація, проєктна діяльність, поради для дистанційного навчанняСучасний урок фізики: мотивація, проєктна діяльність, поради для дистанційного навчанняОрганізоване завершення навчального року для осіб з ООП: плани та перспективиОрганізоване завершення навчального року для осіб з ООП: плани та перспективиІ. Дядюшкіна.STEM-проєкти на уроках біології - найкращий інструмент для трансдисциплінарного підходуІ. Дядюшкіна.STEM-проєкти на уроках біології - найкращий інструмент для трансдисциплінарного підходуЗапрошення на онлайн-курс для вчителів «Інклюзивна освіта: коротко про найважливіше» (Сергій Зайцев)Запрошення на онлайн-курс для вчителів «Інклюзивна освіта: коротко про найважливіше» (Сергій Зайцев)Telegram-канал – сучасна та ефективна альтернатива блогу вчителяTelegram-канал – сучасна та ефективна альтернатива блогу вчителя
Яндекс.Метрика