ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР и ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Шушпанов Аркадий Николаевич: Опыт полиглотов: преодоление языкового барьера и творчество (Зачем изучать иностранные языки?).

Доклад 19 декабря 2015 года на 37-й Конференции «Стратегии творчества».

Цикл очных конференций в Санкт-Петербурге «Стратегии творчества»: http://vikent.ru/konf/

Конференции проводится HTTP://VIKENT.RU/ – крупнейшим порталом Европы, посвящённым изучению творческих личностей / коллективов.

15 сервисов VIKENT.RU для Читателей и Зрителей: http://vikent.ru/allservices/

Группы портала VIKENT.RU в соц-сетях:

https://www.facebook.com/vikent.ru

https://vk.com/vikent_news

https://plus.google.com/communities/109553096121821995059

Первая свободная регистрация на воскресные online-лекции И.Л. Викентьева: http://vikent.ru/w0/

Формуляр для задавания Ваших сложных (!) вопросов: http://vikent.ru/w6/

Видеосъёмка конференции – Александр Викторович Парфенцов.

СОДЕРЖАНИЕ ДОКЛАДА ПО ВРЕМЕНИ:

00:27 Исследование о полиглотах и творчестве (креативе, интеллекте);

01:19 Полиглоты и гиперполиглоты;

01:41 Чего обычно НЕ делают авторы книг о полиглотах?

03:00 Источники и задачи исследования полиглотов;

04:20 Модели полиглотов по отношению к результатам деятельности;

04:31 Категория-1: Полиглоты-любители;

05:37 Категория-2: Полиглоты-профессионалы;

06:14 Категория-3: Полиглоты-творческие личности;

06:53 Мотивационные стратегии полиглотов как условия для преодоления языкового барьера;

08:01 ФАКТОР-1: «Встреча с Чудом» иностранных языков;

09:00 ФАКТОР-2: Многоязычная среда / семья как диалог культур;

10:15 Усиливающий эффект-1: Раннее планирование карьеры;

11:05 Усиливающий эффект-2: Ранние занятия музыкой параллельно с языками;

11:23 ФАКТОР-3: Язык как средство вырваться из среды в межкультурное общение;

12:20 ФАКТОР-4: Решение профессиональных задач с помощью иностранных языков;

12:47 ФАКТОР-5: Новые иностранные языки как новые модели мышления;

13:25 Метод / методика быстрого овладения иностранным языком на основании опыта известных полиглотов на зрелом этапе жизни:

13:37 МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП-0: Идти от конкретной рабочей задачи;

14:44 МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП-1: Сверхнагрузка при изучении иностранного языка;

15:15 МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП-2: Включение физиологии в процесс изучения иностранных языков;

16:11 МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП-3: Эмоции в изучении иностранного языка;

17:10 МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП-4: Изучение иностранных языков по параллельным текстам;

18:50 МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП-5: Немедленное применение полученных знаний;

19:33 Интернет для развития способностей к языкам;

19:54 Линия развития исследования;

Видео ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР и ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ канала VIKENT.RU - портал И.Л. Викентьева: Творчество, Креатив, ТРИЗ