Как освободиться от иррациональности в знаменателе.
Рассмотрены случаи:
1) в знаменателе присутствует корень как множитель или один корень квадратный.
2) в знаменателе сумма или разность корней или корня и числа.
Предложены примеры для тренировки (№163, №171 из учебника Никольского. Алгебра. 8 класс. )
Приглашаю Вас на свой сайт mathbesedina.ru, на котором представлена более полная информация, а также тесты по темам.
Видео Как освободиться от иррациональности в знаменателе. канала Оксана Беседина
1) в знаменателе присутствует корень как множитель или один корень квадратный.
2) в знаменателе сумма или разность корней или корня и числа.
Предложены примеры для тренировки (№163, №171 из учебника Никольского. Алгебра. 8 класс. )
Приглашаю Вас на свой сайт mathbesedina.ru, на котором представлена более полная информация, а также тесты по темам.
Видео Как освободиться от иррациональности в знаменателе. канала Оксана Беседина
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Задача на теорему синусов. ОГЭ. Задание №23.
Формулы приведения (для 9 класса)
Определение тригонометрических функций углов от 0 до 180 градусов
НОК. Объяснение материала.
Округление натуральных чисел.
Теорема о медианах треугольника.
Задача на признак равнобедренного треугольника.
Задача на среднюю линию треугольника.
Средняя линия треугольника.
Решение квадратных уравнений.
Разложение квадратного трехчлена на множители.
Подготовка к контрольной работе №2 по алгебре. 8 класс.
Понятие квадратного корня.
Упрощение выражений с радикалами.
Контрольная работа №1 (8кл.)
Прямоугольник, ромб, квадрат.
Диагонали прямоугольника равны.
Свойство прямоугольного треугольника, №404.
функция y=x^2 и ее график
Трапеция. Объяснение материала.