美国奥数总教练罗博深(上)：如果不是第一，美国人就不会关心

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罗博深是一位非常谦逊，也对数学非常有热情的老师，这个大家从视频中完全可以感受到。虽然在他担任美国奥数队总教练期间，美国奥数队的成绩可以说变得非常好，但罗老师基本没有强调自己的因素，而还是把这些成绩归结于学生自己身上。罗老师表示，奥数集训只有3星期，而决定参赛学生水平的是剩下的11个月时间，只有激发他们对数学的兴趣，让他们在剩下11个月里也不断训练自己，才能真正使得他们的数学水平得到提升。
当然，美国的社会环境也与中国不同。比如美国人习惯了当“第一”，但如果没拿冠军，那么美国可能都不会报道。但这也并非说明美国人不在乎成绩，而是在这种环境下，要求你有更多自主性。美国的学生在获得奥数金牌后，往往也会马上获得硅谷技术公司、对冲基金的追逐，虽然不是一定能进哈佛，往往也可以跻身麻省理工、斯坦福等名校。
看完这期，小猿觉得美国对数学的重视，是和我们中国国内不同的。在中国可能整个社会、每个家庭都觉得学好数学很重要，但是对成绩的得失也更执着；而在美国，虽然不会因为你没有出成绩而招来批评，但也需要你有足够兴趣和实力在数学上做出成绩，才会得到足够注意，而对你努力的“回馈”也同样很可观。这样的差别肯定也与很多因素有关，我们不应该急于去分出优劣，而是尝试取长补短，学习美国在数学人才培养上的亮点，改进我们自己的方法。毕竟奥数比赛成绩不是真正的目标，为中国创造更好的数学教育环境才是我们最需要的。

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