Загрузка страницы

Оқушыларыма деген сағыныш. Мектептің жүрегі ұстаз болса, ал сәні мен мәні-оқушылар. Дарынды оқушылар

Инстаграм парақшамда да айтарым бар, тіркеліңіз: https://www.instagram.com/guldanka.94/
Бұл видео оқушыларыма деген сағыныш негізінде туындады. Еліміздегі болып жатқан соңғы жаңалықтардан кейін мына індет , қауіпсіздік шара негізінде карантиннің жариялануы, адамдарды, адам түгіл бүкіл әлемді өзгерткендей. Ешнәрсе бекерден босқа болмайды дейдіғой, бұл да бір АЛЛАның сынағы болар. Бұл карантин адамдарды сабырлыққа, әр нәрсенің қадірін түсінуге үйреткендей. Біз әдетте күнделікті өмірімізде болып жатқан дүниелерге мән бермейміз. Тек ол дүниелер естелік болып қалған да ғана, сол мезеттің қадірін түсінгендей боламыз. Айтайын дегенім, қашықтықтан оқытуда үйіне кеткен оқушыларымыз мектептің,сыныптастарының қадірін түсінгендей, ал мұғалім-жұмысының (аптасына 6 күн барып жүрген жұмыс орнын), ал ата-ана мұғалімнің қадірін түсінгендей болды. Әр бір күнімізге шүкіршілік етіп, зулап өтіп жатқан әр бір күніміздің қадірін түсіне білейік!

Менің сүйікті оқушыларым дарынды мектептің дарынды оқушылары мектебіміздің 10-11 сынып жастары. Бұл видео да "Кәсіпкерлік және бизнес негіздері" пәні бойынша оқушыларыммен өткізген іс шарадан (ТЕНДЕР ҰТЫП АЛУ) үзінді, сондай-ақ "БРЕНД" тақырыбында өткізілген ашық сабақ, оқушы үніне құлақ асып, 11 сыныптарға арналған практикалық сабақта сүйікті әуендерін тыңдап отырып, емін-еркін тапсырманы орындауы жайында
көрсетіледі.

Жалпы сабақты, болмаса ашық сабақ болсын мейлі іс-шара болсын өткізетін кезде, тақырыпты жәй ғана аша салу емес мақсатым. Керісінше, оқушылардың ойлау дизайынын-дамыту. Мектеп-интернатта туындаған мәселені сабақ жоспарына байланыстырып, (мысалы: "тендер ұтып алу" атты іс-шарада: оқушы өзінің күнделікті 5 уақыт тамақтанатын асханасына қандай өзгертулер енгізуге болатынын, ас-мәзіріне тоқталып, асханаға кезекпен кіру тәртіпті қалай тиімді жасауға болатыны жайында; Ал, "бренд" атты ашық сабақта: мектебіміздің деңгейін брендттік деңгейге жеткізу үшін, бүкіл Республикаға танылу үшін не істеуге болады? деген сұрақтарды талқылап, оқушылар ойларын ортаға салып, мұғалімдерге өз идеяларын айтты) оқушының ойын, оқушының пікірін алу,тыңдау. Себебі, оқушыларыма әрдайым айтамын "Ақыл-жастан" деп. Оқушылардың ойлау дизайны ауқымды , миларында тың идеялар жатады. Сол тың идеяларды ояту керек,сыртқа шығарту керек. Сұрақтар қойып, талқылайтын мәселені ортаға салып, ситуациялық жағдайлар туындатып жіберсеңіз болғаны. Оқушылардан не бір керемет идеялар, пікірлер естуге болады. Оқушылардан өзіңіз білетін нәрседен гөрі, білмейтін нәрсені сұраған дұрыс деп ойлаймын. Өзіңізде, оқушыңызда ізденісте болып, керемет дүниені шығаруға болады деп есептеймін!

Сөз соңында, оқушыларыма айтатыным сіздерді сағындым жандарым💙 Қайда жүрсеңіздер де аман болыңыздар🙏
Көздеген мұрат - мақсаттарыңызға қол жеткізіп, армандарыңыз орындалсын🙏 Келешектеріңіз кемел, болашақтарыңыз нұрлы болсын. Алда талай асу белестерді бағындыра беріңіздер.Биылғы түлектерге, ҰБТдан жоғарғы балл жинап, армандарыңыздағы ЖОО-на түсіп кетулеріңізге тілектеспін!
Өздеріңізге,отбасыларыңызға амандық тілеймін🙏
ІЗГІ НИЕТПЕН,ШЫН ЖҮРЕКТЕН: тілекші ГҮЛДАНА апайларыңыз!👩🏻‍🏫
#аофми #мектепинтернат #дарындымектеп #дарындыоқушы #физмат #бакнсабағы #оқушы #ұстаз #мектеп

Видео Оқушыларыма деген сағыныш. Мектептің жүрегі ұстаз болса, ал сәні мен мәні-оқушылар. Дарынды оқушылар канала GULDANA DAULETKYZY
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
1 мая 2020 г. 13:43:51
00:03:43
Другие видео канала
ОФФЕР. 4U. ЖАРНАМА. МАҚСАТТЫ АУДИТОРИЯ. БАС ТАРТА АЛМАЙТЫНДАЙ ҰСЫНЫС ЖАЗЫП ҮЙРЕНІҢІЗ!ОФФЕР. 4U. ЖАРНАМА. МАҚСАТТЫ АУДИТОРИЯ. БАС ТАРТА АЛМАЙТЫНДАЙ ҰСЫНЫС ЖАЗЫП ҮЙРЕНІҢІЗ!Банк. Банк қызметтері. Банк тарихы. ҚР-ғы банктер. Ұлттық банк. Банк жұмысыБанк. Банк қызметтері. Банк тарихы. ҚР-ғы банктер. Ұлттық банк. Банк жұмысыМаркетинг-микс. 4Р. 4СМаркетинг-микс. 4Р. 4СПайыздық мөлшерлеме. ИнфляцияПайыздық мөлшерлеме. ИнфляцияҚашықтықтан оқытуда телеграм желісінде қолданыңыз! Кері байланысты қалай алуға болады?Қашықтықтан оқытуда телеграм желісінде қолданыңыз! Кері байланысты қалай алуға болады?Резюме. Түйіндеме. Түйіндеменің жазылу үлгісі. Сауатты түйіндеме жазып үйреніңіз!Резюме. Түйіндеме. Түйіндеменің жазылу үлгісі. Сауатты түйіндеме жазып үйреніңіз!Несие. Несие түрлері. Тиімді, тиімсіз жақтары. Бизнеске арналған несие.Несие. Несие түрлері. Тиімді, тиімсіз жақтары. Бизнеске арналған несие.Стартап. Жұмыс істеп тұрған бизнестен айырмашылығы. Ұқыпты стартап. Эрик Рис. B2B, B2C, C2C.Стартап. Жұмыс істеп тұрған бизнестен айырмашылығы. Ұқыпты стартап. Эрик Рис. B2B, B2C, C2C.Тайм-менеджмент. Уақытты тиімді пайдалануды үйрену. Тайм-менеджмент әдістері. Өз тәжірбием.Тайм-менеджмент. Уақытты тиімді пайдалануды үйрену. Тайм-менеджмент әдістері. Өз тәжірбием.Депозит.  Депозитті қалай есептейміз?Депозит. Депозитті қалай есептейміз?Маркетинг деген не? Маркетингтің сұрақтары. Маркетинг тарихы, мақсаты. Маркетингілік стратегия.Маркетинг деген не? Маркетингтің сұрақтары. Маркетинг тарихы, мақсаты. Маркетингілік стратегия.Копирайтинг. ОФФЕР. 4U. САТЫЛЫМ АЛЫП КЕЛЕТІН ЖАРНАМА ЖАЗЫП ҮЙРЕНУДІҢ ҚЫР СЫРЛАРЫМЕН ТАНЫС БОЛЫҢЫЗ!Копирайтинг. ОФФЕР. 4U. САТЫЛЫМ АЛЫП КЕЛЕТІН ЖАРНАМА ЖАЗЫП ҮЙРЕНУДІҢ ҚЫР СЫРЛАРЫМЕН ТАНЫС БОЛЫҢЫЗ!WhatsApp арқылы оқушылардан тестті қалай алуға болады? Кері байланыс. БЖБ. Pollie.WhatsApp арқылы оқушылардан тестті қалай алуға болады? Кері байланыс. БЖБ. Pollie.Актив пен пассив. Ақша жинау. Бюджет. Роберт Кийосаки. Шығын.Табыс. Кіріс. Шығыс.Актив пен пассив. Ақша жинау. Бюджет. Роберт Кийосаки. Шығын.Табыс. Кіріс. Шығыс.Xrecorder. Телефонның көмегімен-ақ қызықты, түсінікті видео сабақ түсіріп үйреніңіз.Xrecorder. Телефонның көмегімен-ақ қызықты, түсінікті видео сабақ түсіріп үйреніңіз.Бренд. Бренд-платформа.Бренд. Бренд-платформа.Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 11 сыныпКәсіпкерлік және бизнес негіздері. 11 сыныпКәсіпкерлік және бизнес негіздері. 10 сынып. 2 сабақ (жалғасы). Макро, микроэкономика. Консалтинг.Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 10 сынып. 2 сабақ (жалғасы). Макро, микроэкономика. Консалтинг.Қашықтықтан оқыту. Қашықтықтан оқытудағы тиімді әдіс-тәсілдер. XRecorder. Видео сабақ.Қашықтықтан оқыту. Қашықтықтан оқытудағы тиімді әдіс-тәсілдер. XRecorder. Видео сабақ.Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 11 сынып.  3 сабақ. Бизнес-модель канва. Остервальдер канвасы.Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 11 сынып. 3 сабақ. Бизнес-модель канва. Остервальдер канвасы.
Яндекс.Метрика