DETECCIÓN TEMPRANA DE RASGOS DENTRO DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISTA

Curso de Herramientas Pedagógicas para niños con Autismo:

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MODULO I: DIAGNÓSTICO
Sección I: Conocimientos Previos
Clase 1: Condiciones Básicas para el Área de Trabajo
Clase 2: Condiciones Básicas para el Bienestar del Niño

Sección II: Capacidades Básicas Adaptativas Psicomotrices
Clase 1: Conductas Motrices Básicas Instintivas
Clase 2: Visomotricidad
Clase 3: Psicomotricidad Gruesa
Clase 4: Psicomotricidad Fina
Clase 5: Equilibrio
Clase 6: Lateralidad

Sección III: Capacidades Básicas Adaptativas de Autoayuda
Clase 1: Comida
Clase 2: Ropa
Clase 3: Autodirección

Sección IV: Capacidades Básicas Adaptativas Cognitivas
Clase 1: Sensopercepción
Clase 2: Atención
Clase 3: Memoria

Sección V: Capacidades Básicas Adaptativas de Comunicación
Clase 1: Lenguaje Expresivo
Clase 2: Lenguaje Comprensivo

Sección VI: Capacidades Básicas Adaptativas Académicas
Clase 1: Habilidades Básicas
Clase 2: Lecto-Escritura
Clase 3: Matemática

Sección VII: Capacidades Básicas Adaptativas del Área Ocio y Social
Clase 1: Ocio Y Social

Sección VIII: Formatos de Planificación y Evaluación
Clase#1: Presentación de Instrumentos de Evaluación.
Clase#2: Aplicación de Instrumentos de Evaluación.
Clase#1 y 2: Instrumentos de Evaluación de Habilidades Básicas Adaptativas
Clase#3: Organización del material.mp
Modalidad I: Cuadernos de Evaluación por Áreas
Esquema Radial de Habilidades Adaptativas Básicas

MODULO II: MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y TÉCNICAS DE ESCRITURA
Sección I: Métodos de Enseñanza para la Inclusión de Niños con Necesidades Educativas Especiales
Clase 1: Método Constructivista
Clase 2: Método Conductista
Sección II: Técnicas de Escritura para Niños con N.E.E. (Nivel I)
Clase 1: El Aprestamiento
Clase 2: Plantillas de Aprestamiento de Alto-Relieve
Clase 3: Formatos Gráficos de Aprestamiento
Sección III: Técnicas de Escritura para niños con N.E.E.. (Nivel II)
Clase 1: Puntos de Ataque y Cierre de Letras
Clase 2: Trazado de Letras

Sección IV: Técnicas de Escritura para niños con N.E.E. (Nivel III)
Clase 1: Direccionalidad de letras m,p,l,n,t,s,d.
Clase 2: Direccionalidad de Letras g,c,ch,f,j,b,r
Clase 3: Direccionalidad de Letras ñ,h,q,ll,v,rr,z

MODULO III: MÉTODOS DE LECTURA

Sección I: Técnicas de Lectura para niños con N.E.E. (Nivel I)
Clase 1 : Concreción - Abstracción
Clase 2: Pictogramas
Clase 3: Plató de comunicación pictográfica.

Sección II: Técnicas de Lectura para niños con N.E.E. (Nivel II)
Clase 1: Cuadernos pre-vocálicos.
Clase 2: Técnicas de reconocimiento de Vocales por contraste y similitud
Clase 3: Cuadernos dinámicos de reconocimiento de Consonantes
Sección III: Técnicas de Lectura para niños con N.E.E. (Nivel III)
Clase 1: Dislalias
Clase 2 : Praxias
Clase 3: Tratamiento de Dislalias
Sección IV: Técnicas de Lectura para niños con N.E.E. (Nivel IV)
Clase 1: Cuadernos dinámicos de reconocimiento de palabras
Clase 2: Construcción de frases.
Clase 3: Asociación de imágenes con frases

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