Загрузка страницы

Вебинар: Ресурсный класс для учеников с РАС (22.05.2019)

Содержание вебинара 22 мая 2019:
– образовательные модели при организации обучения детей с РАС;
– что такое ресурсный класс;
– как организовать работу ресурсного класса в образовательной организации;
– особенности взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Приглашённый эксперт вебинара:
Анастасия КОЗОРЕЗ, старший методист и руководитель лаборатории технологий сопровождения детей с РАС и другими ментальными нарушениями Городского Психолого-педагогического Центра (ГППЦ Департамента образования г. Москвы), специалист в области прикладного анализа поведения (АВА), педагог-психолог высшей квалификации.

Видео Вебинар: Ресурсный класс для учеников с РАС (22.05.2019) канала РООИ Перспектива
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
28 мая 2019 г. 15:48:49
02:13:39
Другие видео канала
В долгах как в шелках (28.05.2019)В долгах как в шелках (28.05.2019)Тест: Насколько Ты Умный? Проверь Себя!Тест: Насколько Ты Умный? Проверь Себя!Вебинар: Организация ресурсного класса в образовательном учреждении (московский опыт) (10.10.2018)Вебинар: Организация ресурсного класса в образовательном учреждении (московский опыт) (10.10.2018)Обучение детей с аутизмом в ресурсных классахОбучение детей с аутизмом в ресурсных классахВебинар: ответы на 36 вопросов об организации ресурсного класса для детей с РАС (13.11.2018)Вебинар: ответы на 36 вопросов об организации ресурсного класса для детей с РАС (13.11.2018)7 вебинар. Игра — ее место, особенности и возможности в развитии детей.7 вебинар. Игра — ее место, особенности и возможности в развитии детей.Как понять самого себя / Нам надо поговорить с Татьяной ЧерниговскойКак понять самого себя / Нам надо поговорить с Татьяной ЧерниговскойИскусство подбора персонала - Светлана ИвановаИскусство подбора персонала - Светлана ИвановаГорбунова А.Ю. | Технология разработки адаптированной образовательной программыГорбунова А.Ю. | Технология разработки адаптированной образовательной программыВебинар: Особенности работы со слабовидящими детьми (23.12.2020)Вебинар: Особенности работы со слабовидящими детьми (23.12.2020)Обучение детей с аутизмомОбучение детей с аутизмомАНГЛИЙСКИЙ С НУЛЯ (Четкое понимание за 50мин)АНГЛИЙСКИЙ С НУЛЯ (Четкое понимание за 50мин)ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО лекция по риторике Роман Василенко #советмиллионераОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО лекция по риторике Роман Василенко #советмиллионераВебинар для педагогов "Формирование коммуникативной компетентности ребенка."Вебинар для педагогов "Формирование коммуникативной компетентности ребенка."5. Привычки успешных людей. Брайан Трейси5. Привычки успешных людей. Брайан ТрейсиАктивация женской силы. Онлайн-семинар Надежды СемененкоАктивация женской силы. Онлайн-семинар Надежды СемененкоЭйдетика. Развитие памяти и внимания. ☑️ Впервые! Упражнения по эйдетике.Эйдетика. Развитие памяти и внимания. ☑️ Впервые! Упражнения по эйдетике.Тайны и табу психологии денег. Открываем секреты и особенности психологии финансов. Лекция № 38, ф.Тайны и табу психологии денег. Открываем секреты и особенности психологии финансов. Лекция № 38, ф.Познер: Как выучить иностранный язык.  Работает!!!Познер: Как выучить иностранный язык. Работает!!!Мотивация персонала | Основы управления персоналомМотивация персонала | Основы управления персоналом
Яндекс.Метрика