Театральные практики для работы с человеческим в ребенке: интервью с Татьяной Климовой

Поговорим о том, как приемы театральной педагогики помогают развитию эмоциональной сферы и становлению личности ребенка, интегрируют его в общество и культуру. Узнаем, как использовать театральные практики для задач инклюзивного образования и работы с трудными детьми. Научимся обсуждать с ребятами значимые темы и события через разговор об искусстве.

Татьяна Анатольевна Климова — психолог, ученый секретарь секции Театральной психологии и педагогики РПО, входит в число учредителей и разработчиков программ Московского Общественного Центра школьной театральной педагогики.

Один из организаторов ежегодной Всероссийской Конференции по школьной театральной педагогики памяти Л. А. Сулержицкого и Международной конференции по Альтернативному образованию (Санкт-Петербург).

Ведущая — Алина Миронова, руководитель театральной студии и педагог-организатор в школе «Феникс», финалист Всероссийского конкурса учителей частных школ «Вклад учителя», магистрант факультета психология образования МГППУ
Facebook: https://www.facebook.com/alina.mi.3114
Летняя школа Педсовета-2022 пройдет в Калининграде 27 июня — 2 июля. Тема — ТЕАТР:
https://school.pedsovet.org/
Подпишитесь на канал Педсовета на YouTube по ссылке https://goo.gl/27C8ne
и следуйте за нами в соцсетях:
ВКонтакте → https://vk.com/pedsovet
Телеграм → https://t.me/pedsovet
Инстаграм → https://www.instagram.com/pedsovetorg/

Видео Театральные практики для работы с человеческим в ребенке: интервью с Татьяной Климовой канала Педсовет