Загрузка страницы

Что такое «аутентичное обучение», или как подружить школу с наукой: интервью с Фёдором Кондрашовым

Федор Кондрашов — доктор наук (PhD) Калифорнийского университета в Сан-Диего (США), эволюционный биолог, профессор, заведующий лабораторией эволюционной геномики Австрийского института науки и технологии (IST Austria), научный директор Школы молекулярной и теоретической биологии (ШМТБ).

В прямом эфире поговорим о том, зачем «погружать» школьников в науку еще до поступления в вуз, чего можно ожидать от профессии учёного и как велики шансы совершить прорывное научное открытие.

Интервью берёт Сергей Сафронов, главный редактор и основатель Педсовета, его канал на YouTube: https://www.youtube.com/c/SergeySafronov/

Подпишитесь на канал Педсовета на YouTube по ссылке https://goo.gl/27C8ne
и следуйте за нами в соцсетях:
ВКонтакте → https://vk.com/pedsovet
Телеграм → https://t.me/pedsovet
Инстаграм → https://www.instagram.com/pedsovetorg/

Видео Что такое «аутентичное обучение», или как подружить школу с наукой: интервью с Фёдором Кондрашовым канала Педсовет
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 декабря 2021 г. 19:21:57
01:13:26
Другие видео канала
Оценки в XXI веке — это криптовалюта: интервью с Николаем ПроневымОценки в XXI веке — это криптовалюта: интервью с Николаем ПроневымУчитель-рэпер Олег Павлов: «Работаю над созданием TikTok-школы»Учитель-рэпер Олег Павлов: «Работаю над созданием TikTok-школы»Управление развитием в нестабильных системах: интервью с Витольдом ЯсвинымУправление развитием в нестабильных системах: интервью с Витольдом ЯсвинымТеатральные практики для работы с человеческим в ребенке: интервью с Татьяной КлимовойТеатральные практики для работы с человеческим в ребенке: интервью с Татьяной КлимовойСубъектность в образовании никому не нужна: интервью с Михаилом КушниромСубъектность в образовании никому не нужна: интервью с Михаилом КушниромИсследование в действииИсследование в действииТеатральная педагогика для образовательной практики. Интервью с Александрой НикитинойТеатральная педагогика для образовательной практики. Интервью с Александрой НикитинойТеатр как среда духовного и физического обитания ребенка: интервью с Евгением СазоновымТеатр как среда духовного и физического обитания ребенка: интервью с Евгением СазоновымЭкология в школе – проблемы и перспективыЭкология в школе – проблемы и перспективыПедагоги играют, чтобы не сойти с ума: интервью со Светланой и Александром ПрутченковымиПедагоги играют, чтобы не сойти с ума: интервью со Светланой и Александром ПрутченковымиАлмаз Хамидуллин, финалист премии Global Teacher Prize 2021Алмаз Хамидуллин, финалист премии Global Teacher Prize 2021Дети в XXI веке давно не живут в нашем мире: интервью с Григорием НиколаевымДети в XXI веке давно не живут в нашем мире: интервью с Григорием НиколаевымСекспросвет от учителя: да или нет? Интервью с Ольгой ЩеголевойСекспросвет от учителя: да или нет? Интервью с Ольгой ЩеголевойXXII Всероссийский августовский интернет-педсовет: прямая трансляция. День 2XXII Всероссийский августовский интернет-педсовет: прямая трансляция. День 2XXII Всероссийский августовский интернет-педсовет: прямая трансляция. День 1XXII Всероссийский августовский интернет-педсовет: прямая трансляция. День 1Менеджмент поведения в классе на каждый день: где найти ответы и поддержку?Менеджмент поведения в классе на каждый день: где найти ответы и поддержку?
Яндекс.Метрика