Биология 6 класс. Итоги главы 4.

В этом видео вы найдете ответы на вопросы к параграфу Итоги главы 4.
И.Н.Пономарёва, О.А.Корнилова, В.С.Кучменко, издательский центр "Вентана-Граф" 2021 год, под редакцией И.Н.Пономарёвой.
#Биология 6класс #ответынавопросы #гдзбиология
Поставь 👍 лайк, это помогает создавать контент.
0:00 Начало
0:15 Вопрос №1
0:33 Вопрос №2
0:57 Вопрос №3
1:18 Вопрос №4
1:33 Вопрос №5
1:50 Вопрос №6
2:26 Вопрос №7
2:49 Вопрос №8
3:10 Вопрос №9
3:27 Вопрос №10
3:49 Допишите фразу
4:12 Составьте слово
4:36 Допишите фразу
5:39 Выберите верные утверждения
6:18 Обсудите проблему №1
6:40 Обсудите проблему №2
7:07 Обсудите проблему №3
Вопросы после параграфа:
1. Почему водоросли относят к низшим растениям?
2. Какие признаки указывают на то, что моховидные растения древнее папоротниковидных?
3. Чем семя отличается от споры?
4. Почему растениям дают латинские названия?
5. Почему один и тот же отдел называют двумя разными названиями: Покрытосеменные и Цветковые?
6. Какие признаки являются основой деления растений отдела Покрытосеменные на классы Однодольные и Двудольные?
7. Что такое эволюция?
8. В каких условиях у живых организмов возник автотрофный способ питания?
9. Почему появление хлорофилла в клетках организмов считается важным этапом эволюции живого мира?
10. Почему в эволюции живого мира так высока роль полового размножения?
Допишите фразу
Таллом – это ботанический термин, применяемый для обозначения одноклеточного, многоклеточного или не дифференцированного на клетки (многоядерного) тела водорослей, грибов, лишайников, а также антоцеротовых и некоторых печёночных мхов.
Значение водорослей в биосфере заключается в том, что они в процессе фотосинтеза образуют кислород и служат источником органических веществ для обитателей водоёмов.

Составьте слово из заданных гласных букв, согласные буквы используйте любые:
1) о, о, о, и.
2) о, е, и, е.
3) о, а, о, о.
Составьте слово из заданных согласных букв, гласные буквы используйте любые:
1) ц, в, т, к.
2) с, м.
3) ш, ш, к.
4) х, в, н, к.

Допишите фразу, выбрав правильный ответ:
Большинство культурных растений – представители высших растений из отдела
а) голосеменных;
б) папоротниковидных;
в) моховидных;
г) покрытосеменных.

Допишите фразу, выбрав правильный ответ:
Растение, у которого жилки листа образуют ветвистую сеть, - представитель высших растений из отдела
а) голосеменных;
б) покрытосеменных;
в) папоротниковидных;
г) моховидных.

Допишите фразу, выбрав правильный ответ:
Растение, у которого кончик молодого листа закручен в спираль, - представитель высших растений из отдела
а) голосеменных;
б) моховидных;
в) папоротниковидных;
г) покрытосеменных.

Выберите верные утверждения.
1. Многообразие отделов растений на земле – результат эволюции.
2. Риниофиты – это растения, произрастающие в теплых, влажных местах.
3. Возникновение фотосинтеза – важный этап в развитии растительного царства.
4. Покровная ткань с устьицами свойственна наземным растениям.
5. Культурные растения – результат искусственного отбора.
6. Старый Свет дал миру растения, из которых готовят только хлеб
7. Старый Свет дал миру овощи и фрукты.
8. Бактерии – организмы, в клетках которых нет оформленного ядра.

Обсудите проблему:
1. Как рожь из сорняка стала культурным растением?
2. Почему животные способствовали развитию многообразия семенных растений?
Наблюдаются ли такие же отношения с животными у других низших и высших растений?
3. Почему в толще сфагнума археологи часто делают уникальные находки – чудом сохранившиеся деревянные суда, воинские доспехи?

Видео Биология 6 класс. Итоги главы 4. канала Вся школьная программа