Навязчивые мысли. Причины возникновения и роль в культуре

Проблеме навязчивых состояний посвятил свою жизнь Фрейд, отчасти – Адлер, конечно же Лакан. Существует представление об ананкасте – навязчивом или обсессивном характере личности человека; представление об ОКР – обсессивно-компульсивном расстройстве; о неврозе навязчивых состояний или обсессивном неврозе; существует понятие навязчивого дискурса в культуре. Но сейчас модно это сводить к двум направлениям – либо «это все нафиг, это просто – элемент поведения», либо «это шизофрения»; в первом случае – это истерический дискурс, а во втором – дискурс навязчивый, пытающийся остановить изменения, которые несет в себе дискурс истерический.
Соотношение истерии и обсессии – как мечты и реальности: разноцветные кричащие танцующие толпы Мундиаля – такая свобода-мечта , а пенсионные реформы, изменение налогов – в этом отношении – реальность.
Эпизод из фильма «Смысл жизни по Монти Пайтону» (1983г.) – урок в школе для мальчиков по возбуждению вагины, и как это связано с наслаждением праздником (Мундиаль), и другими объектами-симулякрами которые должны доставлять наслаждение. Желание наслаждения, и почему желание по Лакану – это драма человека.
Навязчивость – обсессия – бесконечное повторение одной и той же или нескольких мыслей, одного и того же защитного ритуала; как возникают навязчивые мысли, - «а тому ли я дала?»; запрет себе на выполнение каких-то действий (во всяком случае без совершения некоторого навязчивого же ритуала) – как суть навязчивого мышления; симулякры реальности и почему Фрейд и Лакан считали что человек, запрещающий себе жить в реальности испытывает больше удовольствия и наслаждения, чем человек, который с этой реальностью сталкивается.
Нежелание быть объектом наслаждения Другого – гипертрофированное самосохранение; подход Фрейда – анальная фаза развития ребенка, как у ребенка рождается мысль, что «удовольствие может получать только Другой»; Адлер о том же периоде жизни ребенка – как конфликте между стремлением к могуществу и чувством неполноценности.
Каким образом человек запрещает себе думать, получать удовольствие от своих мыслей; как возникают навязчивые мысли; парадокс «чтобы получить наслаждение от мысли, я должен запретить себе думать»
Всемогущество мыслей : мысленная магия – как наслаждение мыслью без мысли; сущностный запрет – система запретов или запретительных норм; обсессия – как некоторое запрещение, и создание ритуалов «в ответ»; своебразная религиозная вера – вера в то, что Бог представляет собой что-то вроде педантичного бухгалтера, который подсчитывает хорошие и дурные поступки; идея числа и как это связано с навязчивостями.
Кто вообще кем управляет – человек мыслями, или мысль приходит откуда-то и управляет человеком; я пораждаю мысли или мои мысли пораждают меня; мои мысли меня пораждают или исключительно чужие мысли меня создают? – об этом мы начали разговор, а продолжение - в следующем стриме.

***********************

Для готовых к публичным бесплатным консультациям в прямом эфире отправляйте заявки на почту alexandr@serebniti.ru с коротким формулированием своей проблемы.

Ссылка на будущие прямые эфиры https://www.youtube.com/serebniti/live
==========

Александр Данилин - врач, психотерапевт, писатель и радиоведущий. Автор проекта "серебряные нити".

Расписание встреч смотрите на нашем сайте
http://serebniti.ru

Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые встречи
https://www.youtube.com/serebniti?sub...

Ваши лайки и репосты единственное что мотивирует делать выпуски. Не забывайте.

------------------------
Свои вопросы, предложения сотрудничества, вопросы авторских прав можно направлять сюда alexandr@serebniti.ru
или написать на форум

http://twitter.com/serebniti
http://serebniti.ru
http://serebniti.ru/forum/

Видео Навязчивые мысли. Причины возникновения и роль в культуре канала Серебряные нити