Загрузка страницы

TED RUS x Кен Робинсон: Как избежать долины смерти в образовании

Сегодняшняя система образования стандартизирована настолько, насколько это возможно. В результате, одни предметы, имеют приоритет над другими. Такой подход позволяет, на выходе, получить человека со стандартным мышлением, который не мыслит свое развитие никак, кроме рамок конкуренции.

Видео для сообщества http://vk.com/tedrus - "TED talks RUS (русская озвучка)".

Ken Robinson: How to escape education's death valley

Оригинал: http://www.ted.com/talks/ken_robinson...
Источник: http://www.youtube.com/watch?v=eYYyZO...

Видео TED RUS x Кен Робинсон: Как избежать долины смерти в образовании канала green doca
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
30 марта 2015 г. 23:09:59
00:19:26
Другие видео канала
How to escape education's death valley | Sir Ken RobinsonHow to escape education's death valley | Sir Ken RobinsonTED Кен Робинсон |  образование убивает творчество mp4TED Кен Робинсон | образование убивает творчество mp4Каким должно быть настоящее образование? | Александр Ларьяновский | TEDxNovosibirskКаким должно быть настоящее образование? | Александр Ларьяновский | TEDxNovosibirskКен Робинсон — Образование: как не попасть в «долину смерти» [TED]Кен Робинсон — Образование: как не попасть в «долину смерти» [TED]Российское школьное образование: что с ним делать / Максим КацРоссийское школьное образование: что с ним делать / Максим КацKen Robinson - 02 - Совершим же революцию в обученииKen Robinson - 02 - Совершим же революцию в обученииФинская система образования. За счет чего их школы стали одними из лучших в миреФинская система образования. За счет чего их школы стали одними из лучших в миреВидеоурок по истории "В городе богини Афины"Видеоурок по истории "В городе богини Афины"Садхгуру и Кен Робинсон об образованииСадхгуру и Кен Робинсон об образованииСостав основных фондов, их классификация и структураСостав основных фондов, их классификация и структураДжидду Кришнамурти: Когда ум пребывает в покое? (Беседа1/1, Англия, Броквуд парк, 27/08/1985)Джидду Кришнамурти: Когда ум пребывает в покое? (Беседа1/1, Англия, Броквуд парк, 27/08/1985)Сущность и состав оборотных средств.  Кругооборот оборотных средствСущность и состав оборотных средств. Кругооборот оборотных средствДжидду Кришнамурти: Как мы встречаем проблему? (Беседа5/5, Англия, Броквуд парк, 01/09/1983)Джидду Кришнамурти: Как мы встречаем проблему? (Беседа5/5, Англия, Броквуд парк, 01/09/1983)Джидду Кришнамурти: Возможно ли покончить с зависимостью? (Беседа 4/6; Калифония, Огайо, 24/05/1984)Джидду Кришнамурти: Возможно ли покончить с зависимостью? (Беседа 4/6; Калифония, Огайо, 24/05/1984)Джидду Кришнамурти: Что означает жить со смертью? (Беседа 4/4, Индия, Бомбей, 12/02/1984)Джидду Кришнамурти: Что означает жить со смертью? (Беседа 4/4, Индия, Бомбей, 12/02/1984)Джидду Кришнамурти: Можно ли выйти за пределы времени? (Беседа3/5, Англия, Броквуд парк, 03/09/1983)Джидду Кришнамурти: Можно ли выйти за пределы времени? (Беседа3/5, Англия, Броквуд парк, 03/09/1983)Джидду Кришнамурти: Личность ли Вы? (Беседа 3/6; Калифония, Огайо, 22/05/1984)Джидду Кришнамурти: Личность ли Вы? (Беседа 3/6; Калифония, Огайо, 22/05/1984)Джидду Кришнамурти: В чем корень страха? (Беседа 2/6; Калифония, Огайо, 20/05/1984)Джидду Кришнамурти: В чем корень страха? (Беседа 2/6; Калифония, Огайо, 20/05/1984)Джидду Кришнамурти: Понять природу конфликта (Беседа2/5, Англия, Броквуд парк, 28/08/1983)Джидду Кришнамурти: Понять природу конфликта (Беседа2/5, Англия, Броквуд парк, 28/08/1983)Джидду Кришнамурти: Куда мы идем? (Настоящая революция; беседа 1/8 1966)Джидду Кришнамурти: Куда мы идем? (Настоящая революция; беседа 1/8 1966)
Яндекс.Метрика