Загрузка страницы

Теория деятельности Леонтьева (Часть 1). Отечественная психология.

Теория деятельности Леонтьева. Алексей Николаевич Леонтьев.

Время создания теории деятельности — 1920—1930 гг.

Рубинштейн и Леонтьев разрабатывали теорию параллельно и независимо друг от друга. При этом они опирались на труды Л. С. Выготского и на философскую теорию К. Маркса, поэтому в их работах много общего.

Базовый тезис теории формулируется следующим образом: не сознание определяет деятельность, а деятельность определяет сознание.

На основе этого положения в 30-х годах Рубинштейн формирует основной принцип: «единство сознания и деятельности». Психика и сознание, формируясь в деятельности, в деятельности и проявляются. Деятельность и сознание — это не две разные стороны обращенных аспектов, они образуют органическое единство (но не тождество). Деятельность не является совокупностью рефлекторных реакций на внешний стимул, так как регулируется сознанием. Сознание рассматривается как реальность, которая не дана субъекту непосредственно для его самонаблюдения. Сознание может быть познано лишь через систему субъективных отношений, в том числе через деятельность субъекта, в процессе которой субъект развивается. Леонтьев уточняет положение Рубинштейна:

"Сознание не просто «проявляется и формируется» в деятельности как отдельная реальность – оно «встроено» в деятельность и неразрывно с ней."

Теория деятельности — система методологических и теоретических принципов изучения психических феноменов. Основным предметом исследования признается деятельность, опосредствующая все психические процессы. Данный подход начал формироваться в отечественной психологии в 20-е гг. XX в. В 1930-е гг. было предложено две трактовки деятельностного подхода в психологии: С. Л. Рубинштейна (1889—1960), который сформулировал принцип единства сознания и деятельности; и А. Н. Леонтьева (1903—1979), который, совместно с другими представителями Харьковской психологической школы, разработал проблему общности строения внешней и внутренней деятельности. Деятельность — это совокупность действий, направленных на достижение целей (по Рубинштейну).

#ТеорияДеятельности #Леонтьев #ОтчественнаяПсихология #Психология

Видео Теория деятельности Леонтьева (Часть 1). Отечественная психология. канала Tina Luck
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
30 декабря 2019 г. 15:16:08
00:11:53
Другие видео канала
Стадии развития психики Леонтьева и Фабри. Зоопсихология. Теория деятельности Леонтьева (Часть 2).Стадии развития психики Леонтьева и Фабри. Зоопсихология. Теория деятельности Леонтьева (Часть 2).🔴 КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Выготского. Лев Семенович Выгодский. Отечественная психология.🔴 КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Выготского. Лев Семенович Выгодский. Отечественная психология.Возрастная психология. Развитие личности по Леонтьеву.Возрастная психология. Развитие личности по Леонтьеву.Психология личности. А.А.Ухтомский. В.Н.МясищевПсихология личности. А.А.Ухтомский. В.Н.МясищевТеория когнитивного развития Пиаже [Sprouts]Теория когнитивного развития Пиаже [Sprouts]Психология Фромма за 7 минут!Психология Фромма за 7 минут!Категории деятельности в психологии. А.Н.Леонтьев, С.Л.РубинштейнКатегории деятельности в психологии. А.Н.Леонтьев, С.Л.РубинштейнТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЕОНТЬЕВА. Часть 3. Происхождение сознания человека. Алексей Николаевич ЛеонтьевТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЕОНТЬЕВА. Часть 3. Происхождение сознания человека. Алексей Николаевич Леонтьев🔴 ПСИХОЛОГИЯ. Основные направления и школы психологии. Гештальтпсихология. Бихевиоризм. Гуманист....🔴 ПСИХОЛОГИЯ. Основные направления и школы психологии. Гештальтпсихология. Бихевиоризм. Гуманист....Л С Выготский Личность и Культурно-историческая теорияЛ С Выготский Личность и Культурно-историческая теорияДжордан Питерсон | Психология личности. Вводная лекция.Джордан Питерсон | Психология личности. Вводная лекция.ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ / С. Л. Рубинштейн / принцип творческой самодеятельностиПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ / С. Л. Рубинштейн / принцип творческой самодеятельностиПсихология деятельностиПсихология деятельностиТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Эрика Эриксона. ХОРОШИЙ ЗВУК. Эрик #Эриксон. Всестороннее развитие личностиТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Эрика Эриксона. ХОРОШИЙ ЗВУК. Эрик #Эриксон. Всестороннее развитие личностиД.А. Леонтьев. "Понятие мотива у А.Н. Леонтьева..."Д.А. Леонтьев. "Понятие мотива у А.Н. Леонтьева..."Когнитивная психология мышления #82. Культурно-историческая концепция развития Выготского.Когнитивная психология мышления #82. Культурно-историческая концепция развития Выготского.ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ. Гештальт-терапия. Гештальт. Принципы гештальта. Вергеймер. Келлер. Коффка. ПерлзГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ. Гештальт-терапия. Гештальт. Принципы гештальта. Вергеймер. Келлер. Коффка. ПерлзВозрастная периодизация Д Б  Эльконина и В В  ДавыдоваВозрастная периодизация Д Б Эльконина и В В ДавыдоваДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОПРЕДЕЛЯЕТ СОЗНАНИЕ? Теория деятельности Леонтьева и Марксизм. Отечественная психологияДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОПРЕДЕЛЯЕТ СОЗНАНИЕ? Теория деятельности Леонтьева и Марксизм. Отечественная психологияИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ Альфреда Адлера. Альфред Адлер. Комплекс неполноценности. Стиль жизниИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ Альфреда Адлера. Альфред Адлер. Комплекс неполноценности. Стиль жизни
Яндекс.Метрика