Загрузка страницы

Светлана Мамаева: Права на получение образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ | Вилла Папирусов

В лекции «Образование для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: права и гарантии» вы узнаете, как получить качественное образование и квалифицированную помощь для таких детей
Лектор – Мамаева Светлана Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогической психологии Школы педагогики ДВФУ

Видео Светлана Мамаева: Права на получение образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ | Вилла Папирусов канала Вилла Папирусов
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 февраля 2018 г. 15:43:36
00:16:19
Другие видео канала
Ольга Македонская: Отграничение общего недоразвития речи от сходных состояний | Вилла ПапирусовОльга Македонская: Отграничение общего недоразвития речи от сходных состояний | Вилла ПапирусовЛюдмила Енькова: Экспериментальное обследование. Компенсация дефекта | Вилла ПапирусовЛюдмила Енькова: Экспериментальное обследование. Компенсация дефекта | Вилла ПапирусовАнтон Бубновский: Структура видеорепортажа | Вилла ПапирусовАнтон Бубновский: Структура видеорепортажа | Вилла ПапирусовОльга Васильева: Об образовании и науке | Вилла ПапирусовОльга Васильева: Об образовании и науке | Вилла ПапирусовШевчук Ольга Михайловна: Падение Западной Римской империи (5 часть) | Вилла ПапирусовШевчук Ольга Михайловна: Падение Западной Римской империи (5 часть) | Вилла ПапирусовПроект 9.2.4. | Образование | Выпуск 4Проект 9.2.4. | Образование | Выпуск 4Юлия Хукаленко | Learning Lanuages in Virtual Reality | Проект 9.2.4Юлия Хукаленко | Learning Lanuages in Virtual Reality | Проект 9.2.4Антон Бубновский | Как оживить сухой текст? | Проект 9.2.4.Антон Бубновский | Как оживить сухой текст? | Проект 9.2.4.Ирина Носко: Специализации практического психолога | Вилла ПапирусовИрина Носко: Специализации практического психолога | Вилла ПапирусовИван Ященко | Проблемы математического образования: Часть2 | Проект 9.2.4.Иван Ященко | Проблемы математического образования: Часть2 | Проект 9.2.4.Антон Бубновский: Технологии моментальной фотографии и арт-революция | Вилла ПапирусовАнтон Бубновский: Технологии моментальной фотографии и арт-революция | Вилла ПапирусовБакалавриат по направлению "Философия"Бакалавриат по направлению "Философия"Лекция Марии Фаликман "Эволюция, мозг, культура"Лекция Марии Фаликман "Эволюция, мозг, культура"Прием гребнеобразный | Техника выполнения приемов разминания в массажеПрием гребнеобразный | Техника выполнения приемов разминания в массажеМагистратура по направлению "Философия"Магистратура по направлению "Философия"Сергей Ячин | Философия как опыт свободомыслия | Проект 9.2.4.Сергей Ячин | Философия как опыт свободомыслия | Проект 9.2.4.Ограничения при разгибании тазобедренного суставаОграничения при разгибании тазобедренного суставаИрина Носко: Разделы дисциплины "Психология человека и его развития" | Вилла ПапирусовИрина Носко: Разделы дисциплины "Психология человека и его развития" | Вилла ПапирусовЛюдмила Енькова: Сбор анамнеза: развитие функций и навыков | Вилла ПапирусовЛюдмила Енькова: Сбор анамнеза: развитие функций и навыков | Вилла ПапирусовОльга Успенская: Кохлеарная имплантация | Вилла ПапирусовОльга Успенская: Кохлеарная имплантация | Вилла Папирусов
Яндекс.Метрика