«ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
«ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА.
Учебник как модель учебного процесса: реализация инновационной модели в новом УМК для 10-11 классов по немецкому языку
Лытаева Мария Александровна,
канд. пед. наук, доцент Института образования НИУ Высшая школа экономики, руководитель магистерской программы «Педагогическое образование», научный сотрудник Лаборатории проектирования содержания образования, автор учебников и учебных пособий по немецкому языку издательства «Просвещение»
В новом УМК по немецкому языку мы старались соединить традиции и инновации в методике преподавания. Коммуникативно-когнитивный и социокультурный подходы и деятельностная рамка в конструировании упражнений, коммуникативные ситуации как основа для отбора содержания обучения и рамка читательской грамотности для чтения разных типов текстов и переработки информации, проектный подход и универсальные компетентности. В выступлении мы представим тематическое содержание УМК и образовательные технологии, реализованные в нем, поговорим о программе подготовки к ЕГЭ и разнообразных сериях заданий для достижения всех видов образовательных результатов.
#вебинар #образование #школа #iyazyki #немецкийязык #учебникнемецкого #учительнемецкого #урокнемецкого
Видео «ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА канала Просвещение Иностранные языки
Учебник как модель учебного процесса: реализация инновационной модели в новом УМК для 10-11 классов по немецкому языку
Лытаева Мария Александровна,
канд. пед. наук, доцент Института образования НИУ Высшая школа экономики, руководитель магистерской программы «Педагогическое образование», научный сотрудник Лаборатории проектирования содержания образования, автор учебников и учебных пособий по немецкому языку издательства «Просвещение»
В новом УМК по немецкому языку мы старались соединить традиции и инновации в методике преподавания. Коммуникативно-когнитивный и социокультурный подходы и деятельностная рамка в конструировании упражнений, коммуникативные ситуации как основа для отбора содержания обучения и рамка читательской грамотности для чтения разных типов текстов и переработки информации, проектный подход и универсальные компетентности. В выступлении мы представим тематическое содержание УМК и образовательные технологии, реализованные в нем, поговорим о программе подготовки к ЕГЭ и разнообразных сериях заданий для достижения всех видов образовательных результатов.
#вебинар #образование #школа #iyazyki #немецкийязык #учебникнемецкого #учительнемецкого #урокнемецкого
Видео «ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА канала Просвещение Иностранные языки
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
26 ноября 2021 г. 15:22:12
00:44:06
Другие видео канала
УМК «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (КУЗОВЛЕВ В.П. И ДР.) 5-9. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТОЫ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ«ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ. Е.И. ПАССОВ: МНОГОМЕРНОСТЬ ТАЛАНТАРАЗВИТИЕ НАВЫКОВ 21 ВЕКА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАОРГАНИЗАЦИЯ ПОВТОРЕНИЯ ЗА КУРС 5-7 КЛАССОВ. КАК УЧЕСТЬ ЕГО В КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОМ ПЛАНИРОВАНИИМотивация к учебе - главная задача родителей!?Сессия 1СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ УМК «ВУНДЕРКИНДЫ ПЛЮС» ДЛЯ 5–9 КЛАССОВФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (УМК «ТВОЙ ДРУГ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК»)«ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ». СЕКЦИЯ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА.ПАМЯТИ РАДИСЛАВА ПЕТРОВИЧА МИЛЬРУДАОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ РЕЧИ В УМК «ENGLISH» 3 И 4 КЛАССУЧИМ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ЖИЗНИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЛИНИИ УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ)УЧЕБНИКИ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ПЕРЕЧНЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ К НИМУРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ЛИНИИ УМК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК “ENJOY ENGLISH” ДЛЯ 10 КЛАССА: ВЫЗОВЫ И РЕШЕНИЯОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ - НОВИЗНА И СПЕЦИФИКА СОДЕРЖАНИЯСОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ РОССИЙСКОЙ МЕТОДИКИ". ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИКопылова Виктория ВикторовнаСИСТЕМА УСПЕШНОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-9 КЛАССОВ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ