рн#5. выборА, договорА, матерЯ, скоростЯ. Почему так говорят?
https://www.patreon.com/mikitkosynalexeev — поддержи канал монетой!
Согласно литературной норме, «профессорА», «учителЯ», «катерА», «корпусА» — это нейтральные и правильные слова; притом «выборА», «договорА», «матерЯ», «скоростЯ» — это «просторечия», «неграмотная» речь, профессиональные искажения.
Ух, как же непоследовательна и лицемерна литературная норма!)) Ведь результаты одного и того же языкового явления она оценивает совершенно по-разному.
Но давайте же отбросим этот прескриптивистский налёт и попытаемся разобраться: а почему вообще так говорят? — с этими окончаниями на -а, -я. Какие процессы в языке привели к этому и какая психологическая подоплёка у распространения таких форм?
РЕЧЕВОЙ НЮАНС: Все жемчужины русского тонкословия в одном ларце!
Содержание:
00:00 Вступление
00:45 Им.пад мн.ч. в прошлом
01:37 Откуда взялось окончание –а/-я?
03:16 История явления
06:54 Причины такого изменения
11:45 Итоги
https://youtu.be/8_93TmQEZys — «Беседа» четвёртая
https://youtu.be/EftFImIKs3g — Лекция А.А.Зализняка «Механизмы экспрессивности в языке»
http://chtenye.org/languages/nuance.html — Материалы к видео
https://vk.com/rechevoynyuans — страница передачи VK
https://vk.com/chtenye_vk — группа сайта VK
Видео рн#5. выборА, договорА, матерЯ, скоростЯ. Почему так говорят? канала Микитко сын Алексеев
Согласно литературной норме, «профессорА», «учителЯ», «катерА», «корпусА» — это нейтральные и правильные слова; притом «выборА», «договорА», «матерЯ», «скоростЯ» — это «просторечия», «неграмотная» речь, профессиональные искажения.
Ух, как же непоследовательна и лицемерна литературная норма!)) Ведь результаты одного и того же языкового явления она оценивает совершенно по-разному.
Но давайте же отбросим этот прескриптивистский налёт и попытаемся разобраться: а почему вообще так говорят? — с этими окончаниями на -а, -я. Какие процессы в языке привели к этому и какая психологическая подоплёка у распространения таких форм?
РЕЧЕВОЙ НЮАНС: Все жемчужины русского тонкословия в одном ларце!
Содержание:
00:00 Вступление
00:45 Им.пад мн.ч. в прошлом
01:37 Откуда взялось окончание –а/-я?
03:16 История явления
06:54 Причины такого изменения
11:45 Итоги
https://youtu.be/8_93TmQEZys — «Беседа» четвёртая
https://youtu.be/EftFImIKs3g — Лекция А.А.Зализняка «Механизмы экспрессивности в языке»
http://chtenye.org/languages/nuance.html — Материалы к видео
https://vk.com/rechevoynyuans — страница передачи VK
https://vk.com/chtenye_vk — группа сайта VK
Видео рн#5. выборА, договорА, матерЯ, скоростЯ. Почему так говорят? канала Микитко сын Алексеев
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
После Этого Ты Не Уснешь!Беседа #4. Почему русское ударение такое сложное?рн#6. я ПОБЕДЮ/-ЖУ/-ЖДУ или ОДЕРЖУ ПОБЕДУ ?«УЧИЛКА» Татьяна Гартман — РАЗГРОМНАЯ КРИТИКА ОТ ЛИНГВИСТА. Обличение дилетантизма и лжеграмотностиПАДЕЖИ русского языка, которые НЕ ИЗУЧАЮТ В ШКОЛЕ | Правда ли, что их больше шести?рн#3. Мы стали БОЛЕЕ ЛУЧШЕ одеваться в САМОМ БЛИЖАЙШЕМ магазинерн#12. ЛОЖИТЬ вместо КЛАСТЬ? Слово древнее (⩾1000 лет), а гнать на него начали не так уж и давнорн#10. купил у КИРГИЗ пять КИЛОГРАММ ПОМИДОРрн#1. ИХ — ИХНИЙ. История слова и история отношения к немурн#14. НЕТУ слова НЕТУДвойственное число в русском? (и не только)Ударение в словахрн#11. живу в ИвановО или в ИвановЕ? История несклоняемости топонимов среднего родарн#9. ОДЕТЬ — НАДЕТЬ. Как давно и почему их путают?рн#4. КОФЕ в среднем роде пить – ГРЕХ! (нет)рн#13. КУШАТЬ или ЕСТЬ? Кушай, кушай, грамотеев не слушай!МОСКВА. Происхождение названияЦЕРКОВНОСЛАВЯНИЗМЫ в русском языкеКаждый водитель должен знать как решить проблему с датчиком детонации. Код ошибки Р0327.