Загрузка страницы

Построение системы оценки качества образования на основе «1С:Оценка качества образования. Школа»

Построение внутренней системы оценки качества образования в школе является сегодня одной из приоритетных задач. Управление качеством образования должно быть основано на выявлении пробелов в освоении образовательной программы и своевременной корректировке образовательного процесса в соответствии с полученной информацией. Этот принцип реализован в новой модели внутришкольной оценки качества образования http://obrazovanie.1c.ru/oko/, созданной ведущим специалистом по развитию систем оценки качества образования Института дополнительного образования Московского городского педагогического университета, научным сотрудником Института управления образованием РАО, кандидатом педагогических наук, доцентом Н. Б. Фоминой.
Особенностью модели является ее соответствие критериям внешней оценки качества образования (ВРП, ЕГЭ, ОГЭ). Модель внутришкольной системы оценки качества образования реализована в программном продукте «1С:Оценка качества образования. Школа».

Видео Построение системы оценки качества образования на основе «1С:Оценка качества образования. Школа» канала 1С: Образование
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
22 мая 2019 г. 12:25:15
00:57:56
Другие видео канала
Внутренняя оценка качества образования: модели функционированияВнутренняя оценка качества образования: модели функционированияОценка персонала — этапы построения системыОценка персонала — этапы построения системыОбзор учебных пособий для начальной школыОбзор учебных пособий для начальной школыОсновные международные сравнительные исследования качества школьного образованияОсновные международные сравнительные исследования качества школьного образованияСеминар "Итоги использования в школах РФ и перспективы развития системы «1С:Образование» в облаке"Семинар "Итоги использования в школах РФ и перспективы развития системы «1С:Образование» в облаке"Как организовать дистанционное обучение в колледже на платформе «1С:Образование»Как организовать дистанционное обучение в колледже на платформе «1С:Образование»Независимая оценка качества образования: направления разработки диагностических материалов - 2025Независимая оценка качества образования: направления разработки диагностических материалов - 2025Качество управления равно качество образования?Качество управления равно качество образования?Как развивается российская система оценки качества образования?Как развивается российская система оценки качества образования?№2 Работа с цифровой библиотекой «1С:Образование 5. Школа»: типы электронных ресурсов и возможности№2 Работа с цифровой библиотекой «1С:Образование 5. Школа»: типы электронных ресурсов и возможностиИзменения в политике оценки качества образованияИзменения в политике оценки качества образования№6: Как учиться дистанционно с помощью сервиса "1С:Образование"№6: Как учиться дистанционно с помощью сервиса "1С:Образование"Вебинар  Вопросы повышения качества образованияВебинар Вопросы повышения качества образованияМастер-класс ДШ-2017. Виктор Болотов, Оценка качества образованияМастер-класс ДШ-2017. Виктор Болотов, Оценка качества образованияОб опыте дистанционного обучения на платформе "1С:Образование" в колледжах.Об опыте дистанционного обучения на платформе "1С:Образование" в колледжах.Конференция "Оценка качества образования – опыт, проблемы, перспективы". ГОРКИ ЛЕНИНСКИЕ. БЛОК 3Конференция "Оценка качества образования – опыт, проблемы, перспективы". ГОРКИ ЛЕНИНСКИЕ. БЛОК 3№3 Инструменты для создания авторских учебных материалов. Запись обучающего вебинара от 02.04.2020г.№3 Инструменты для создания авторских учебных материалов. Запись обучающего вебинара от 02.04.2020г.Куневская Л.В. | Совершенствование качества образования. Внутришкольный контрольКуневская Л.В. | Совершенствование качества образования. Внутришкольный контрольВебинар «Независимая оценка качества дополнительного образования детей: проблемы и подходы»_14.0916Вебинар «Независимая оценка качества дополнительного образования детей: проблемы и подходы»_14.0916Оценка удовлетворенности потребителей косвенным методомОценка удовлетворенности потребителей косвенным методом
Яндекс.Метрика