Загрузка страницы

Перестаньте делать замечания! Ведь на самом деле они всегда адресованы субъекту. Артем Соловейчик.

Вице-президент корпорации «Российский Учебник» и главный редактор издательского дома «1 сентября» Артем Соловейчик поделился своим мнением по поводу тяги родителей к замечаниям в адрес детей. При детальном рассмотрении становится очевидным, что направленные в чью-то сторону замечания на самом деле адресованы их автору. Подробнее об этом явлении вы узнаете из данного видео.

Сайт портала "Вести образования" https://vogazeta.ru/

#Образователи #АртемСоловейчик #Образование #образованиеАртемСоловейчик #вестиОбразования #российскоеобразование #проблемыобразования #АлександрАдамский #диалогиОбОбразовательнойПолитике #ОбразовательнаяПолитика #вредобразования #современноеобразование #системаобразования #реформаобразования #прошколуиобразование

Видео Перестаньте делать замечания! Ведь на самом деле они всегда адресованы субъекту. Артем Соловейчик. канала Образователи
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 декабря 2018 г. 17:53:44
00:03:25
Другие видео канала
Артём Соловейчик | Все знали про Педагогику сотрудничестваАртём Соловейчик | Все знали про Педагогику сотрудничестваШалва Амонашвили | Великие Историческая роль Педагогики сотрудничестваШалва Амонашвили | Великие Историческая роль Педагогики сотрудничестваАлександр Асмолов | Манифест Педагогики сотрудничестваАлександр Асмолов | Манифест Педагогики сотрудничестваАлександр Асмолов | Образование как преадаптацияАлександр Асмолов | Образование как преадаптацияАлександр Асмолов | Преадаптация есть всегдаАлександр Асмолов | Преадаптация есть всегдаАлександр Асмолов | О преадаптацииАлександр Асмолов | О преадаптацииАлександр Асмолов | Преадаптация в быстро меняющемся миреАлександр Асмолов | Преадаптация в быстро меняющемся миреАлександр Асмолов | Обнадёживающие уродыАлександр Асмолов | Обнадёживающие уродыАлександр Лобок | Знание не приводит к примирениюАлександр Лобок | Знание не приводит к примирениюАлександр Лобок | Клоачный языкАлександр Лобок | Клоачный языкАлександр Лобок | Феномены культуры в образованииАлександр Лобок | Феномены культуры в образованииАлександр Лобок | Провокаторы мышленияАлександр Лобок | Провокаторы мышленияАлександр Лобок | Единство нельзя задатьАлександр Лобок | Единство нельзя задатьАлександр Адамский | Задачи дошкольного образованияАлександр Адамский | Задачи дошкольного образованияВладимир Кудрявцев | Воображение   образовательная ценностьВладимир Кудрявцев | Воображение образовательная ценностьВалентина Михайлова | Периоды становления ребёнкаВалентина Михайлова | Периоды становления ребёнкаАлексей Воронцов | Цель развивающего обученияАлексей Воронцов | Цель развивающего обученияВладимир Петерсон | О роли родителейВладимир Петерсон | О роли родителейЛюдмила Петерсон | Самый эффективный способ получения знанийЛюдмила Петерсон | Самый эффективный способ получения знанийАлександр Лобок | Слух на культуруАлександр Лобок | Слух на культуруАлександр Лобок | Усилие к пониманию друг другаАлександр Лобок | Усилие к пониманию друг друга
Яндекс.Метрика