Загрузка страницы

Ανάλυση καρυότυπου: Πώς γίνεται; Τι πληροφορίες δίνει;

00:00 Πώς γίνεται-Λήψη κυττάρων
00:46 Πώς γίνεται-Καλλιέργεια κυττάρων
01:35 Πώς γίνεται-Αναστολή του κυτταρικού κύκλου
02:11 Πώς γίνεται-Διάρρηξη κυττάρων
03:00 Πώς γίνεται-Χρώση με χρωστικές
03:41 Επεξεργασία με υπολογιστή-Καρυότυπος
05:15 Τι μας λέει-Αριθμός Χρωμοσωμάτων
05:50 Τι μας λέει-Μέγεθος χρωμοσωμάτων-Θέση κεντρομεριδίου
09:44 Τι μας λέει-Πρότυπο ζωνώσεων
11:42 Συνταινικότητα
14:08 Πού οφείλονται οι ζωνώσεις;

Γιατί τα χρωμοσώματα δεν βάφονται ομοιόμορφα; Γιατί τα ομόλογα χρωμοσώματα με διαφορετικά αλληλόμορφα έχουν τις ίδιες ζωνώσεις; Τι έχουν να μας διηγηθούν οι ζωνώσεις για την εξέλιξη των ειδών;Πώς μπορούμε να "μαντέψουμε" σε ποιες περιοχές των χρωμοσωμάτων υπάρχουν πολλά γονίδια;
Αυτά (συν τα "κλασσικά" της ύλης Γ Λυκείου) θα βρείτε στο παραπάνω βίντεο, που ξεκίνησε για ...μικρό αλλά έπεσε θύμα της φλυαρίας μου!

Видео Ανάλυση καρυότυπου: Πώς γίνεται; Τι πληροφορίες δίνει; канала chatzida
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
15 октября 2020 г. 18:45:27
00:16:25
Другие видео канала
Χημεία-Πειράματα ΕπίδειξηςΧημεία-Πειράματα ΕπίδειξηςThe hidden beauty of tin crystals growth (revealed by macro-video)The hidden beauty of tin crystals growth (revealed by macro-video)Project-Μικροδιδασκαλίες: ΦωτοσύνθεσηProject-Μικροδιδασκαλίες: ΦωτοσύνθεσηΧρωμοσώματα και χρωματίνηΧρωμοσώματα και χρωματίνηThe Reactive AcetyleneThe Reactive AcetyleneΚαταστατική Εξίσωση - Θεωρία και ΠροβλήματαΚαταστατική Εξίσωση - Θεωρία και ΠροβλήματαProject-Μικροδιδασκαλίες: Το φαινόμενο του βρασμούProject-Μικροδιδασκαλίες: Το φαινόμενο του βρασμούΝερό-Κρασί-Νερό: Δείκτης σε όξινο και βασικό περιβάλλονΝερό-Κρασί-Νερό: Δείκτης σε όξινο και βασικό περιβάλλονVivid Life in a DropletVivid Life in a DropletProject-Μικροδιδασκαλίες: Η Δομή του ΑτόμουProject-Μικροδιδασκαλίες: Η Δομή του ΑτόμουΒ λεμφοκύτταρα: Δράση αντισωμάτων και κυττοκινών-ρυθμιστικά Β λεμφοκύτταραΒ λεμφοκύτταρα: Δράση αντισωμάτων και κυττοκινών-ρυθμιστικά Β λεμφοκύτταραΠειράματα Χημείας μαθητών: KMnO4 και Γλυκερόλη (KMnO4 and Glycerol)Πειράματα Χημείας μαθητών: KMnO4 και Γλυκερόλη (KMnO4 and Glycerol)Ο Κυτταρικός ΚύκλοςΟ Κυτταρικός ΚύκλοςΑπλοειδή και Διπλοειδή Κύτταρα-Ομόλογα ΧρωμοσώματαΑπλοειδή και Διπλοειδή Κύτταρα-Ομόλογα ΧρωμοσώματαΝευρικό Σύστημα Μέρος Στ:  Αυτόνομο Νευρικό ΣύστημαΝευρικό Σύστημα Μέρος Στ: Αυτόνομο Νευρικό ΣύστημαSeven Hot Chemistry Experiments (students project)Seven Hot Chemistry Experiments (students project)EXTINGUISH and REIGNITE #shortsEXTINGUISH and REIGNITE #shortsΟνοματολογία  Οργανικών Ενώσεων (Μέρος Β)Ονοματολογία Οργανικών Ενώσεων (Μέρος Β)Chem Group students demo ExperimentsChem Group students demo ExperimentsΣχέσεις mol με μόρια, μάζα και όγκο αερίωνΣχέσεις mol με μόρια, μάζα και όγκο αερίωνΟξειδοαναγωγή (Γ' Λυκείου) Μέρος Β: Αναγωγικά-Οξειδωτικά-Πολύπλοκες ΑντιδράσειςΟξειδοαναγωγή (Γ' Λυκείου) Μέρος Β: Αναγωγικά-Οξειδωτικά-Πολύπλοκες Αντιδράσεις
Яндекс.Метрика