Индивидуальная образовательная траектория: как с ней работать? Алексей Константинов
Тайм-коды видео:
00:00 Вступительное слово
02:58 Идея индивидуальной образовательной траектории
11:36 Что такое образовательная траектория?
18:51 В чем разница между тьютором и коучем?
30:57 О позиции субъекта в алгоритме образовательной траектории
43:03 О важности сообществ в образовательном пространстве
47:15 Чем важна рефлексия в образовательной траектории?
51:49 Об организации персональных образовательных процессов
58:25 В чем разница между позициями “учение” и “обучение”?
01:07:26 Может ли быть коллективный формат образовательной траектории?
01:15:02 Стоит ли заставлять учиться?
01:19:10 Какая самая важная задача коуча или тьютора?
01:21:33 Как выставлять задачи по обучению того, чего мы не знаем?
01:24:34 Образовательная программа как совокупность субъективных выборов
01:32:15 Должна ли быть пропорция в образовательной траектории?
01:37:37 О важности давать ребенку возможность выбора
01:44:37 Почему в образовании ребенка так важна позиция родителей?
01:55:58 Как работает геймификация в обучении?
------------------------------------------------------
Обучение на протяжении всей жизни - к счастью, не только тренд, но действительно ценное и интересное дело нашего существования! Но как правильно построить свой образовательный процесс?
Предлагаем в этом видео вместе со специалистом выяснить опорные точки практики индивидуальных образовательных траекторий, а также попытаться понять, как с ними работать!
------------------------------------------------------
Эксперт: Алексей Константинов - со-основатель центра "Левания" (просветительское частное учреждение «Центр проблем детского развития «Левания» — это некоммерческая организация, зарегистрированная в Республике Беларусь в 2014 году). Специалист по практикам работы с будущим. Игротехник. Эксперт по вопросам инклюзии и методологической организации образовательной деятельности.
------------------------------------------------------
Литература и понятия, какие эксперт упоминал на лекции:
1. Николай Кузанский "Об ученом незнании"
http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/kuzanski.html
2. ABA (Applied Behavior Analysis) - Прикладной Анализ Поведения
https://special-kids.com.ua/appliedbehavioranalysis/
------------------------------------------------------
Подписывайтесь на наш канал!
Для получения уведомлений о новых видео нажимайте колокольчик (🔔).
Наши социальные сети:
Telegram: https://t.me/cowoguru
Facebook: https://www.facebook.com/cowo.guru/
Сайт: https://cowo.guru/
#индивидуальнаяобразовательнаятраектория, #образовательнаятраектория, #персональнаяобразовательнаятраектория, #образовательныймаршрут, #персональныйобразовательныймаршрут, #АлексейКонстантинов, #індивідуальнаосвітнятраєкторія, #освітнятраєкторія, #персональнаосвітнятраєкторія, #освітніймаршрут, #персональнийосвітніймаршрут, #ОлексійКонстантінов, #CowoGuru
Видео Индивидуальная образовательная траектория: как с ней работать? Алексей Константинов канала cowo guru - середовище мислення та дії
00:00 Вступительное слово
02:58 Идея индивидуальной образовательной траектории
11:36 Что такое образовательная траектория?
18:51 В чем разница между тьютором и коучем?
30:57 О позиции субъекта в алгоритме образовательной траектории
43:03 О важности сообществ в образовательном пространстве
47:15 Чем важна рефлексия в образовательной траектории?
51:49 Об организации персональных образовательных процессов
58:25 В чем разница между позициями “учение” и “обучение”?
01:07:26 Может ли быть коллективный формат образовательной траектории?
01:15:02 Стоит ли заставлять учиться?
01:19:10 Какая самая важная задача коуча или тьютора?
01:21:33 Как выставлять задачи по обучению того, чего мы не знаем?
01:24:34 Образовательная программа как совокупность субъективных выборов
01:32:15 Должна ли быть пропорция в образовательной траектории?
01:37:37 О важности давать ребенку возможность выбора
01:44:37 Почему в образовании ребенка так важна позиция родителей?
01:55:58 Как работает геймификация в обучении?
------------------------------------------------------
Обучение на протяжении всей жизни - к счастью, не только тренд, но действительно ценное и интересное дело нашего существования! Но как правильно построить свой образовательный процесс?
Предлагаем в этом видео вместе со специалистом выяснить опорные точки практики индивидуальных образовательных траекторий, а также попытаться понять, как с ними работать!
------------------------------------------------------
Эксперт: Алексей Константинов - со-основатель центра "Левания" (просветительское частное учреждение «Центр проблем детского развития «Левания» — это некоммерческая организация, зарегистрированная в Республике Беларусь в 2014 году). Специалист по практикам работы с будущим. Игротехник. Эксперт по вопросам инклюзии и методологической организации образовательной деятельности.
------------------------------------------------------
Литература и понятия, какие эксперт упоминал на лекции:
1. Николай Кузанский "Об ученом незнании"
http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/kuzanski.html
2. ABA (Applied Behavior Analysis) - Прикладной Анализ Поведения
https://special-kids.com.ua/appliedbehavioranalysis/
------------------------------------------------------
Подписывайтесь на наш канал!
Для получения уведомлений о новых видео нажимайте колокольчик (🔔).
Наши социальные сети:
Telegram: https://t.me/cowoguru
Facebook: https://www.facebook.com/cowo.guru/
Сайт: https://cowo.guru/
#индивидуальнаяобразовательнаятраектория, #образовательнаятраектория, #персональнаяобразовательнаятраектория, #образовательныймаршрут, #персональныйобразовательныймаршрут, #АлексейКонстантинов, #індивідуальнаосвітнятраєкторія, #освітнятраєкторія, #персональнаосвітнятраєкторія, #освітніймаршрут, #персональнийосвітніймаршрут, #ОлексійКонстантінов, #CowoGuru
Видео Индивидуальная образовательная траектория: как с ней работать? Алексей Константинов канала cowo guru - середовище мислення та дії
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
29 апреля 2022 г. 21:00:16
02:01:06
Другие видео канала
![Що таке продукування присутності? Олександр Філоненко](https://i.ytimg.com/vi/ip8pkPdz0dM/default.jpg)
![Вікторіанець Джон Раскін і його світ. Анастасія Тарасова (Ч. 1/2)](https://i.ytimg.com/vi/LXGhOPF5PbQ/default.jpg)
![Сучасне православне богослов'я й українська ситуація. Юрій Чорноморець (Ч. 1/2)](https://i.ytimg.com/vi/AVxff_z276Q/default.jpg)
![Міфи Платона. Володимир Прокопенко (Ч. 2/2)](https://i.ytimg.com/vi/vtOVkZ15ua8/default.jpg)
![Тускуланські бесіди. Ростислав Ткаченко (Ч. 2/2)](https://i.ytimg.com/vi/h8I-tP6anlQ/default.jpg)
![Тускуланські бесіди. Ростислав Ткаченко (Ч. 1/2)](https://i.ytimg.com/vi/_slDyzIhge4/default.jpg)
![Самоосвіта. Віталій Хромець (Ч. 2/2)](https://i.ytimg.com/vi/I9MEt0jXZMM/default.jpg)
![Самоосвіта. Віталій Хромець (Ч. 1/2)](https://i.ytimg.com/vi/hfVgngGFoBo/default.jpg)
![Республіканські чесноти. Олег Хома (Ч. 1/4)](https://i.ytimg.com/vi/I8MyV6TK_OQ/default.jpg)
![Діалоги Платона. Володимир Прокопенко (Ч. 2/2)](https://i.ytimg.com/vi/rIkfg5lnDl4/default.jpg)
![Діалоги Платона. Володимир Прокопенко (Ч. 1/2)](https://i.ytimg.com/vi/UBxyVJoFX4Q/default.jpg)
![Криза історії. Ярослав Грицак](https://i.ytimg.com/vi/QzrmTodDQbA/default.jpg)
![Канон української літератури. Євген Стасіневич (Ч. 2/2)](https://i.ytimg.com/vi/19Ef8ZO58Ug/default.jpg)
![Канон української літератури. Євген Стасіневич (Ч. 1/2)](https://i.ytimg.com/vi/XU_SLDF5E3Q/default.jpg)
![Педагогічні концепції: Кершенштайнер. Віталій Хромець (Ч. 1/2)](https://i.ytimg.com/vi/HBkx4gMEtQg/default.jpg)
![Стратегічна спадщина Омеляна Пріцака. Таїсія Сидорчук](https://i.ytimg.com/vi/z200wuABehI/default.jpg)
![Мудрість. Андрій Баумейстер](https://i.ytimg.com/vi/PVVSPEzh0QA/default.jpg)
![Іван Богун: біографія. Тетяна Яковлева-Таїрова](https://i.ytimg.com/vi/aUUBd-qxc0Q/default.jpg)
![Уява та метафора. Marie Teich](https://i.ytimg.com/vi/KyxwjKfILKU/default.jpg)
![Просвітництво. Олег Хома (Ч.2/2)](https://i.ytimg.com/vi/RxeelZBmcrQ/default.jpg)
![Просвітництво. Олег Хома (Ч.1/2)](https://i.ytimg.com/vi/fPVgt-ZSaj0/default.jpg)