Загрузка страницы

Вебинар «Использование кейс-технологии в образовательном процессе»

Получить сертификат об участии: https://mega-talant.com/school/webinar/vebinar-ispolzovanie-keys-tehnologii-v-obrazovatelnom-processe
1. История создания и общая характеристика кейсовой технологии в обучении
2. Как организовать деятельность в режиме кейс-метода
3. Требования к формату и структуре кейса
4. Роль преподавателя, практикующего кейс-метод
5. Преимущества кейсового обучения, и задачи, решаемые в процессе реализации кейс-метода

Зачем это учителю?

Мы познакомим учителей с понятием «кейс-технология». Кратко рассмотрим историю появления этой технологии обучения.
Вместе с вами выясним особенности ее использования и круг задач, для решения которых стоит применять кейс-технологии.
Рассмотрим особенности работы с кейсом в условиях современного учебного процесса.
Изучим примеры использования кейс-технологий для достижения образовательных целей.
Напоследок поговорим о преимуществах и недостатках кейс-технологий.
Выясним, когда без них не обойтись, а в каких случая нужно использовать иные методы решения образовательных задач.


Кому это будет полезно:
учителям начальной школы, учителям-предметникам общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, методистам, педагогам других образовательных учреждений.

Видео Вебинар «Использование кейс-технологии в образовательном процессе» канала Мега Талант
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
3 апреля 2018 г. 12:05:23
01:10:56
Другие видео канала
Вебинар «Сервис Canva для учителя: создание образовательного визуального контента»Вебинар «Сервис Canva для учителя: создание образовательного визуального контента»Вебинар «Современная цифровая образовательная среда в начальной школе»Вебинар «Современная цифровая образовательная среда в начальной школе»Онлайн-практикум «Интерактивные рабочие тетради в Liveworksheets»Онлайн-практикум «Интерактивные рабочие тетради в Liveworksheets»Вебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Вебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Делегирование полномочий и управление, правила для исполнителей и руководителейДелегирование полномочий и управление, правила для исполнителей и руководителейКейс-интервью в консалтинг: кейс про донорство | СТАТЬ КОНСУЛЬТАНТОМКейс-интервью в консалтинг: кейс про донорство | СТАТЬ КОНСУЛЬТАНТОМТехнология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС | Видеолекции | ИнфоурокТехнология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС | Видеолекции | ИнфоурокБесплатный вебинар. Омоложение: наука против невежестваБесплатный вебинар. Омоложение: наука против невежестваБудущее технологий. Андрей СебрантБудущее технологий. Андрей СебрантТехнология коллективного обучения в современной школеТехнология коллективного обучения в современной школеКак пройти собеседование. Типичные ошибки соискателейКак пройти собеседование. Типичные ошибки соискателейТЕХНОЛОГИИ БУДУЩЕГО УЖЕ СЕГОДНЯ | ЛУЧШИЕ ВЫПУСКИТЕХНОЛОГИИ БУДУЩЕГО УЖЕ СЕГОДНЯ | ЛУЧШИЕ ВЫПУСКИНина Савельева: Педагогика как наука | Вилла ПапирусовНина Савельева: Педагогика как наука | Вилла ПапирусовУправление эмоциональной энергией  Марианна ЛукашенкоУправление эмоциональной энергией Марианна ЛукашенкоСпецпроект «Дистант 2020: практика организации дистанционного и смешанного обучения» (1 день)Спецпроект «Дистант 2020: практика организации дистанционного и смешанного обучения» (1 день)Олег Торбосов. Мастер-класс Бизнес-молодости «Top-3 сферы для старта бизнеса»Олег Торбосов. Мастер-класс Бизнес-молодости «Top-3 сферы для старта бизнеса»Вебинар «Реализация метапредметного подхода на уроках музыки и искусства»Вебинар «Реализация метапредметного подхода на уроках музыки и искусства»11 лайфхаков интернет-маркетинга11 лайфхаков интернет-маркетингаСпецпроект «Дистант 2020: практика организации дистанционного и смешанного обучения» (2 день)Спецпроект «Дистант 2020: практика организации дистанционного и смешанного обучения» (2 день)Приемы педтехники. Начало урока. МотивацияПриемы педтехники. Начало урока. Мотивация
Яндекс.Метрика