Загрузка страницы

Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе

Для каждого педагога, в работе с разными категориями детей, важно понимание особенностей учащихся и, как следствие, умение опираться в процессе этой работы на сильные и слабые стороны ребенка, а также умение подключать к этой работе все имеющиеся в его распоряжения ресурсы и формировать поддерживающую детей образовательную среду. Курс состоит из пяти модулей. В первых двух дается описание особенностей одаренных и слабоуспевающих детей и затрагиваются вопросы особенностей процедуры диагностики, методик диагностики этих категорий учащихся. Далее мы рассмотрим вопросы выстраивания программы сопровождения этих категорий детей: планирование работы с точки зрения всех участников образовательного процесса (администрации, педагогов, психологов и т.д.). И в последнем модуле рассмотрим кейсы, раскрывающие общее в работе с одаренными и слабоуспевающими детьми. Понимание особенностей детей позволяет максимально индивидуализировать программу обучения, тем самым сделав процесс обучения более продуктивным и результативным.

Записаться на курс: https://clck.ru/WF9sg

____________________________________

★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

✓ Курсы дополнительного профессионального образования: https://goo.gl/UZfbz2
✓ Тесты для учителей и воспитателей: https://goo.gl/m5BoKo
✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады: https://goo.gl/M93gYK
✓ Видеоуроки по 14 предметам: https://goo.gl/sbSuxi
✓ Каталог репетиторов: https://goo.gl/nnENwL
✓ Библиотека методических материалов для учителей: https://goo.gl/8XQ8uG
✓ Видеолекции для учителей: https://goo.gl/FDfJcH
© Издатель: Проект «Инфоурок»

Видео Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе канала ИНФОУРОК
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
19 июля 2021 г. 15:21:42
00:02:15
Другие видео канала
Девиантное поведение учащихся: причины, признаки, организация работы по его профилактикеДевиантное поведение учащихся: причины, признаки, организация работы по его профилактикеПути повышения профессиональной компетентности педагога | Видеолекции | ИнфоурокПути повышения профессиональной компетентности педагога | Видеолекции | ИнфоурокПедагогика дополнительного образования детей и взрослыхПедагогика дополнительного образования детей и взрослыхПатриотическое воспитание – основа формирования личности гражданина и патриотаПатриотическое воспитание – основа формирования личности гражданина и патриотаТьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуализации работы с обучающимисяТьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуализации работы с обучающимисяТема: «Особенности работы со слабоуспевающими и одаренными детьми в школе: проблемы, перспективы, роТема: «Особенности работы со слабоуспевающими и одаренными детьми в школе: проблемы, перспективы, роЛекция 1. Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми| Видеолекции | ИнфоурокЛекция 1. Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми| Видеолекции | ИнфоурокМентальная арифметика: умножение и делениеМентальная арифметика: умножение и делениеРазвитие мыслительной функции, логических операционных навыков в процессе проведения учебных занятийРазвитие мыслительной функции, логических операционных навыков в процессе проведения учебных занятийКак Учить и Запоминать Информацию в 10 Раз Лучше | 9 Советов для Работы с ИнформациейКак Учить и Запоминать Информацию в 10 Раз Лучше | 9 Советов для Работы с ИнформациейО чем нельзя говорить ни с кем и никогда? 5 запретных темО чем нельзя говорить ни с кем и никогда? 5 запретных темПсихологическая коррекция агрессивности у дошкольников | Видеолекции | ИнфоурокПсихологическая коррекция агрессивности у дошкольников | Видеолекции | ИнфоурокЗдоровый образ жизни. Правильное питание | Классные часы и ОБЖ #8 | ИнфоурокЗдоровый образ жизни. Правильное питание | Классные часы и ОБЖ #8 | ИнфоурокВзаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы | Физика 7 класс #14 | ИнфоурокВзаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы | Физика 7 класс #14 | ИнфоурокСоздание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьникаСоздание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьникаВысшее образование в Австралии австралийский университетВысшее образование в Австралии австралийский университетСон и биоритмы — Михаил Полуэктов / ПостНаукаСон и биоритмы — Михаил Полуэктов / ПостНаукаТехнология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС (вебинар)Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС (вебинар)Деятельность учителя-методиста в общеобразовательной организацииДеятельность учителя-методиста в общеобразовательной организацииЗакон всемирного тяготения | Физика 9 класс #15 | ИнфоурокЗакон всемирного тяготения | Физика 9 класс #15 | Инфоурок
Яндекс.Метрика