Загрузка страницы

Лекция #14 Как правильно задавать вопросы? Дебаты, обозначение проблемы - Жак Фреско - Проект Венера

14-я лекция "Вопросы, участие, обозначение проблемы" из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ

Как правильно задавать вопросы?

1. Чтобы задаваемые вопросы имели значение, нужно конкретно описывать объект. Когда задаешь вопрос, нужно объяснять его суть — есть ли у него референт; если нет — вопрос может значить всё, что угодно. При слишком расплывчатых формулировках, не направленных на улучшение чего-либо, вопросы могут стать бесполезными.
2. Выражение негативного мнения относительно чего-либо должно включать альтернативу, предложение по решению. Иначе оно не несет ничего полезного.

Неправильно: «Я не верю, люди не смогут жить в этом городе».

Когда нет вопросов, а только куча заявлений, то это уверенность в ценности своего участия, желание просто «быть сопричастным». Люди проецируют собственные ограничения. Часто люди говорят не по теме, а о своих чувствах относительно темы. Это не дает ничего полезного и не предлагает альтернативы, как и не задает конкретных вопросов.

Неправильно: «А что, если люди не смогут жить в этом городе?».

Попытка поучаствовать, а не вопрос. Вопросы из разряда «а что, если на голову упадет метеорит» — таких вероятностей можно придумать сколько угодно.

Правильно: «Как помочь людям привыкнуть к жизни в новом городе, если они выросли в соломенной хижине?».

Если речь идёт о конкретных схемах — эффективнее всего говорить с экспертами.
Полезная индивидуальность

Удовольствия — это не конечная цель. Всеобщая польза — это конечная цель. Индивидуальность, которая не несет в себе пользы, а только удовольствия — это бесполезная индивидуальность.

Эффективное обсуждение

Нельзя достичь взаимопонимания с человеком, который не разбирается в предмете. Сперва человека нужно обучить предмету. А потом уже обсуждать новое. Это будет эффективнее. Как правило, на вопрос нельзя ответить, если человек не разбирается в предмете хотя бы немного.

Дебаты

Выиграть в дебатах не значит оказаться правым в выбранной теме. При вступлении в дебаты цель не в том, чтобы выиграть в них. Цель — посмотреть, на скольких людей можно повлиять в обсуждении. Нужно найти действенный подход к людям.
Нужна не любая единая система — нужна объективная система. Единая система — это «бог сотворил мир». Объективная система — это «растения не растут, если их не поливать, не удобрять землю и не защищать листья от вредителей».

Плейлист Цикл лекций о Проекте Венера: https://www.youtube.com/watch?v=2EBATVNHG74&list=PLtrvASfI1KW7VOYRKjglcagQzWLoxlncl

Официальный сайт Проект Венера: http://www.thevenusproject.com
Организация Проектирование Будущего: https://designing-the-future.org

Видео Лекция #14 Как правильно задавать вопросы? Дебаты, обозначение проблемы - Жак Фреско - Проект Венера канала Жак Фреско и Проект Венера
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
28 октября 2017 г. 17:35:39
00:59:49
Похожие видео
Лекция #15 Люди и роботы: искусственный интеллект, сингулярность - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #15 Люди и роботы: искусственный интеллект, сингулярность - Жак Фреско - Проект ВенераСПРОЕКТИРОВАННОЕ БУДУЩЕЕ | Документальный фильм | Жак Фреско | Проект ВенераСПРОЕКТИРОВАННОЕ БУДУЩЕЕ | Документальный фильм | Жак Фреско | Проект ВенераЛекция #13 Применение относительности. «Хорошо или плохо?» - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #13 Применение относительности. «Хорошо или плохо?» - Жак Фреско - Проект ВенераЧасто задаваемые вопросы | Проект Венера | Жак ФрескоЧасто задаваемые вопросы | Проект Венера | Жак ФрескоКритическое мышление и желание поучаствовать - Жак ФрескоКритическое мышление и желание поучаствовать - Жак ФрескоВ БУДУЩЕЕ БЕЗ ИЛЛЮЗИЙ - Жак Фреско - Проект ВенераВ БУДУЩЕЕ БЕЗ ИЛЛЮЗИЙ - Жак Фреско - Проект ВенераВЫ ЭТОГО НЕ ЗНАЛИ - Жак ФрескоВЫ ЭТОГО НЕ ЗНАЛИ - Жак ФрескоЖак Фреско на шоу Ларри Кинга | Проект ВенераЖак Фреско на шоу Ларри Кинга | Проект ВенераРазрешение конфликтов. Как давать советы - Жак Фреско - Проект ВенераРазрешение конфликтов. Как давать советы - Жак Фреско - Проект ВенераПознавательная лекция Александра Васильева  "История моды"Познавательная лекция Александра Васильева "История моды"Лекция #1 Ожидания, предсказуемость, механицизм, субъективизм. Часть 1. - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #1 Ожидания, предсказуемость, механицизм, субъективизм. Часть 1. - Жак Фреско - Проект ВенераКоммуникация, общение - Жак Фреско - Проект ВенераКоммуникация, общение - Жак Фреско - Проект ВенераОтношение к научному сообществу - Жак Фреско - Проект ВенераОтношение к научному сообществу - Жак Фреско - Проект ВенераДепрессия и самооценка - Жак ФрескоДепрессия и самооценка - Жак ФрескоЛекция #5 Творчество, воображение, оригинальность - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #5 Творчество, воображение, оригинальность - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #6 Примирение стран, патриотизм, семантика - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #6 Примирение стран, патриотизм, семантика - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #7 Автоматизация - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #7 Автоматизация - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #8 Обучение детей и взрослых - Жак Фреско о воспитании детей - Проект ВенераЛекция #8 Обучение детей и взрослых - Жак Фреско о воспитании детей - Проект ВенераИнтервью Стива Джобса и Билла ГейтсаИнтервью Стива Джобса и Билла ГейтсаЛекция #9 Человеческое поведение. Часть 1. - Жак Фреско - Проект ВенераЛекция #9 Человеческое поведение. Часть 1. - Жак Фреско - Проект Венера