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CEADI ENGLISH | 5º ano | City Explorers | Exploradores da Cidade | 2º Bimestre | Teacher Jessika F.

VÍDEO COMPLEMENTAR CITADO NA AULA:
https://youtu.be/MB2iBFjKRQo

*🟡 Este vídeo segue a Linha Editorial:* CEADI ENGLISH

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https://sites.google.com/edu.anapolis.go.gov.br/ceadianapolis

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*🗓️ Ano/Série:* 5º Ano do Ensino Fundamental
*📘 Componente Curricular:
* Inglês * Curso de inglês online para crianças

📌 Tema / Objeto de Conhecimento:* City Explorers | Exploradores da Cidade * Localização Lugares importantes na cidade pontos de referência em inglês

🎯 *Resumo do Conteúdo / Atividades

🗺️ 1. The City Map: Places we Visit (Os Lugares da Cidade)
Para iniciar a nossa expedição, os alunos precisam de conhecer as principais "estações" ou paragens de uma cidade em inglês:

School (Escola): Where we learn and see our friends.

Park (Parque): Where we play, ride bicycles and see trees.

Restaurant (Restaurante): Where we go to eat delicious food.

Movie Theater / Cinema (Cinema): Where we watch new movies and eat popcorn.

Library (Biblioteca): Where we study and read books.

Supermarket (Supermercado): Where we buy food and fruits for our house.

📍 2. Points of Reference & Prepositions (Pontos de Referência)
Para explicar onde fica um lugar, não basta saber o nome dele; precisamos de usar as preposições de lugar para conectar os pontos de referência no mapa.

Apresente as três principais estruturas de localização para o 5º ano:

Next to (Ao lado de): Quando dois edifícios são vizinhos de parede.

Exemplo: "The Restaurant is next to the Movie Theater."

Opposite / Across from (Em frente a / Do outro lado da rua): Quando é preciso atravessar a rua para chegar ao outro lugar.

Exemplo: "The School is opposite the Park."

Between (Entre / No meio de): Quando um lugar fica espremido no meio de outros dois.

Exemplo: "The Library is between the School and the Supermarket."

🎮 Atividades Práticas para o Caderno
Atividade 1: The Detective's Map (Decifrando o Mapa Textual)
Peça aos alunos para lerem as pistas e desenharem no caderno o esquema da rua misteriosa de acordo com as localizações em inglês:

Pista 1: The Library is in the middle (between the School and the Supermarket).

Pista 2: The School is on the left.

Pista 3: The Supermarket is on the right.

Pista 4: Opposite the School, there is a beautiful Park.

Gabarito Visual Esperado no Caderno:

[ PARK ] [ Rua / Street ]
═══════════════════════════════════════════════════════════
[ SCHOOL ] next to [ LIBRARY ] next to [ SUPERMARKET ]

Atividade 2: What do you do there? (Função dos Lugares)
Complete as frases no caderno combinando o lugar correto com a ação descrita:

1. I want to read a fantasy book and study for my English test. I need to go to the __________.

Gabarito: Library.

2. My mom needs to buy apples, milk and bread for breakfast. She goes to the __________.

Gabarito: Supermarket.

3. On Saturday night, my family and I go out to watch a funny film and eat popcorn. We go to the __________.

Gabarito: Movie Theater (ou Cinema).

💡 Dica Pedagógica: O Jogo do "GPS Humano"
Antes de passarem para a escrita, faça uma dinâmica rápida na sala chamada "Be my GPS". Divida a turma em duplas. Um aluno fecha os olhos (o carro) e o outro será o GPS (em inglês).

O professor espalha placas ou objetos na sala representando os lugares (School, Park...). O aluno GPS deve guiar o colega de uma mesa à outra usando comandos simples como: "Walk straight" (ande em frente), "Stop!" e "The School is next to you!". Esta vivência prática e oral ajuda a fixar as preposições de espaço de forma divertida e altamente comunicativa!

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