Литературные журналы в послевоенной литературе: продолжение дискуссий «почвенников» и «западников»
Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://uchitel.club/events/literaturnye-zurnaly-v-poslevoennoi-literature-prodolzenie-diskussii-pocvennikov-i-zapadnikov/
Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/
Тема:
Литературные журналы в послевоенной литературе: продолжение дискуссий «почвенников» и «западников»
Спикеры:
Ланин Борис Александрович
Доктор филологических наук, профессор русской литературы ГИТИСа — Российского института театрального искусства, автор УМК «Литература»
Западники и славянофилы разошлись ещё в 19 веке. При этом они относились друг к другу уважительно и признавали друг в друге патриотов, вот только на будущее они смотрели по-разному. После Великой отечественной войны в нашей литературе появились различные журналы, которые постепенно расходились по мировоззрению и эстетике. На разных полюсах оказались ОКТЯБРЬ, которым руководил Кочетов, и НОВЫЙ МИР Твардовского. Каким было это противостояние и к каким литературным последствиям привело, как отразилось на развитии литературы это разделение, какие произведения появились в результате этой борьбы журналов - об этом наш рассказ.
Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube
#вебинар#образование#российскийучебник#литература
Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!
Видео Литературные журналы в послевоенной литературе: продолжение дискуссий «почвенников» и «западников» канала Канал для педагогов. Российский учебник
https://uchitel.club/events/literaturnye-zurnaly-v-poslevoennoi-literature-prodolzenie-diskussii-pocvennikov-i-zapadnikov/
Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/
Тема:
Литературные журналы в послевоенной литературе: продолжение дискуссий «почвенников» и «западников»
Спикеры:
Ланин Борис Александрович
Доктор филологических наук, профессор русской литературы ГИТИСа — Российского института театрального искусства, автор УМК «Литература»
Западники и славянофилы разошлись ещё в 19 веке. При этом они относились друг к другу уважительно и признавали друг в друге патриотов, вот только на будущее они смотрели по-разному. После Великой отечественной войны в нашей литературе появились различные журналы, которые постепенно расходились по мировоззрению и эстетике. На разных полюсах оказались ОКТЯБРЬ, которым руководил Кочетов, и НОВЫЙ МИР Твардовского. Каким было это противостояние и к каким литературным последствиям привело, как отразилось на развитии литературы это разделение, какие произведения появились в результате этой борьбы журналов - об этом наш рассказ.
Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube
#вебинар#образование#российскийучебник#литература
Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!
Видео Литературные журналы в послевоенной литературе: продолжение дискуссий «почвенников» и «западников» канала Канал для педагогов. Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
25 февраля 2021 г. 21:13:08
00:55:43
Другие видео канала
Лингвистические проблемы, связанные с изучением падежных формОсобенности внедрения Целевой модели наставничества в Омской областиОткрытый урок с Дмитрием Быковым. Урок 1. Серебряный век 1894 - 1929Наставничество в современных условиях управления образовательной организациейМышление ребёнкаКакой наставник нужен в современной школе?Андрей Колесников. Кремль и западники 1990–2010-хКруглый стол «Концептуальные вопросы естественно-научного образования»Психосоматика у школьника: когда ребёнок болеет, чтобы не ходить в школуПочему детям полезно изучать IT-науки?Скоро в школу. Как научить ребёнка писать? Развиваем мелкую моторикуТренировка памяти и телепатияЛекция Михаила Веллера: «Самоубийство литературы»Проблемы внедрения целевой модели наставничества и их решения: петербургский вариантПо-живому. Марина БурикИстория русской культуры за 25 минутИван Сергеевич Тургенев. Часы. аудиокнига.Наставничество как ресурс для непрерывного профессионального развития педагоговСлавянофильство и западничество - Алексей КозыревВидеоурок ''Литературные роды и жанры''