Загрузка страницы

Вебинар «Цифровые инструменты формирующего оценивания»

Вебинар организован центром развития талантов «Мега Талант»: https://mega-talant.com

План вебинара:
1. Основные задачи формирующего оценивания.
2. Алгоритм аналитической деятельности учителя.
3. Этапы аналитической работы.
4. Как производить сбор данных?
5. Как создавать эффективные тесты.

Заказать свидетельство можно на сайте: https://mega-talant.com/school/webinar/vebinar-cifrovye-instrumenty-formiruyuschego-ocenivaniya/checkout

#формирующее, #оценивание, #цифровые, #инструменты, #школа, #урок, #педагог, #учитель, #технологии, #ИКТ, #образование, #повышение_квалификации

Присоединяйтесь к нам в соц. сетях:
https://vk.com/mega_talant
http://ok.ru/group/52495588524196
https://www.facebook.com/the.megatalant
https://twitter.com/MegaTalant_tdc

©️ Организатор вебинара ЦРТ «Мега-Талант»: https://mega-talant.com

Видео Вебинар «Цифровые инструменты формирующего оценивания» канала Мега Талант
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
23 ноября 2020 г. 14:29:26
00:00:00
Другие видео канала
Вебинар «Создание авторской системы удалённого обучения. Методика и инструменты»Вебинар «Создание авторской системы удалённого обучения. Методика и инструменты»Александр Фридман. Бесплатный вебинар «Чем управлять: действиями, или - культурой?»Александр Фридман. Бесплатный вебинар «Чем управлять: действиями, или - культурой?»Выступление В. И. Жохова: Первый вебинар "Каким должно быть образование в 21 веке?"Выступление В. И. Жохова: Первый вебинар "Каким должно быть образование в 21 веке?"Вебинар «Современные подходы к управлению образовательным процессом. Секреты эффективности»Вебинар «Современные подходы к управлению образовательным процессом. Секреты эффективности»Вебинар "О реализации принципов ФГОС дошкольного образования"Вебинар "О реализации принципов ФГОС дошкольного образования"Инструменты формирующего оценивания, дающие мгновенную обратную связьИнструменты формирующего оценивания, дающие мгновенную обратную связьВебинар «Инклюзивная практика в школе. Психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ (ЗПР)»Вебинар «Инклюзивная практика в школе. Психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ (ЗПР)»Вебинар «Сервис Canva для учителя: создание образовательного визуального контента»Вебинар «Сервис Canva для учителя: создание образовательного визуального контента»Вебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Вебинар «Создание учебных проектов с использованием программы для видеомонтажа Pinnacle Studio»Использование блиц-контроля для формирующего оцениванияИспользование блиц-контроля для формирующего оцениванияВебинар «Цифровые инструменты учителей естественнонаучного цикла»Вебинар «Цифровые инструменты учителей естественнонаучного цикла»Вебинар «Современная цифровая образовательная среда в начальной школе»Вебинар «Современная цифровая образовательная среда в начальной школе»Спецпроект «Дистант 2020: практика организации дистанционного и смешанного обучения» (2 день)Спецпроект «Дистант 2020: практика организации дистанционного и смешанного обучения» (2 день)Семинар для учителей математики (технология формирующего оценивания при обучении математике)Семинар для учителей математики (технология формирующего оценивания при обучении математике)Нетворкинг и тимбилдинг на удалёнке в IVI: удачи и провалыНетворкинг и тимбилдинг на удалёнке в IVI: удачи и провалыВебинар «Microsoft Teams: платформа для онлайн-занятий и управления образовательным процессом»Вебинар «Microsoft Teams: платформа для онлайн-занятий и управления образовательным процессом»Цифровые инструменты формирующего оценивания + подарокЦифровые инструменты формирующего оценивания + подарокКурсы повышения квалификации: система развития талантов обучающихся в московской школеКурсы повышения квалификации: система развития талантов обучающихся в московской школеПеревернутый класс: что, как и зачем? (Марина Курвитс)Перевернутый класс: что, как и зачем? (Марина Курвитс)
Яндекс.Метрика