Ясюкова Л.А. Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы

Для «нового» типа интеллекта характерны: поверхностность мышления, пренебрежение качественным анализом, абсолютизация методов математического анализа, ошибки при принятии решений из-за непонимания причинно-следственных связей, неадекватность перспективного планирования и прогностической деятельности в целом. Людмила Аполлоновна Ясюкова - кандидат психологических наук, доцент, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс (выпускается Компанией «Иматон»)https://imaton.com/catalog/171/ ; автор книг «Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении», «Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников», «Социальный интеллект детей и подростков»; ведет цикл вебинаров по психологическому сопровождению школьного обучения в Институте практической психологии «Иматон»: https://www.imaton.ru/inst/prepodavateli/l-a-yasyukova/, преподаватель программы дополнительного образования по детской практической психологии в Институте "Иматон": https://www.imaton.ru/do/child-psy/

Видео Ясюкова Л.А. Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы канала Психологическая газета