주기는 왜 배울까요? - 카나페를 만들면서 체득하는 과정절차성과 주기

#섭리적인수학놀이, #주기 , #카나페

서적 '섭리적인 수학놀이' 강의 영상 중 제 3강 과정절차성과 카나페' 입니다.

* 강의를 통해 배울 수 있는 점
1) 수학과 요리를 결합하여 수학에 대한 관점을 전환하고
2) 섭리의 12속성에 입각하여 우리가 수학을 배우는 진짜 이유를 생각해 보며
3) 수학 교육을 통해 밝아지는 교육을 어떻게 할지에 대해 배워봅니다.

* 강의 추천대상
1) 자녀 교육에 관심이 많은 초등 자녀를 둔 학부모
2) 학생 교육에 관심이 많은 교사
3) 수학에 대한 트라우마를 극복하고 싶은 성인

이 강좌를 통해 아이들은 수학을 왜 배워야 하는지를 스스로 납득하고, 학부모는 자신의 수학 트라우마와 편견을 극복함으로써 자녀의 수학교육을 어떤 관점으로 바라봐야 하는지를 성찰, 탐구하고, 성인들은 삶을 보다 지혜롭게 살아가는 방법을 배우며 섭리적인 수학을 통해 자신이 좀 더 밝고 맑고 찬란해지며 지혜롭고 조화로워지는 시간이 되기를 바랍니다.

* 서적구매 링크
종이책: https://smartstore.naver.com/srmath/p...
전자책: https://smartstore.naver.com/srmath/p...
** 섭리의 12속성 (출처: 석문사상 증보 2판)

기준원칙성, 균형형평성, 기회균등성, 과정절차성, 의식공유성, 등가비례성, 입체통합성, 희망긍정성, 변화발전성, 인정배려성, 체계논리성, 조화광명성

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