Загрузка страницы

Причастие. Определение и основные характеристики. Взгляд преподавателя. Занятие 18-1.

Школа Шаталова. Преподаватель русского языка Давыдов В.П.

Видео Причастие. Определение и основные характеристики. Взгляд преподавателя. Занятие 18-1. канала О русском по-русски
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 мая 2019 г. 10:44:53
00:17:55
Другие видео канала
Как отличить причастие от деепричастия?Как отличить причастие от деепричастия?О, Ё, Е после шипящих и Ц. Русский базовый. Взгляд преподавателя. Занятие № 12.О, Ё, Е после шипящих и Ц. Русский базовый. Взгляд преподавателя. Занятие № 12.Имя числительное.  Склонение имен числительных.  Окончание.  Взгляд преподавателя.  Занятие 15-4Имя числительное. Склонение имен числительных. Окончание. Взгляд преподавателя. Занятие 15-4СТРАДАНИЯ ИНОСТРАНЦА:  почему русский язык такой сложный?СТРАДАНИЯ ИНОСТРАНЦА: почему русский язык такой сложный?Как писать изложение и сочинение.  Урок 1.  Основные требования.Как писать изложение и сочинение. Урок 1. Основные требования.Разделительный Ъ и Ь знаки. Занятие 9. Взгляд преподавателя.Разделительный Ъ и Ь знаки. Занятие 9. Взгляд преподавателя.Безударная гласная в корне слова. Корни с чередованием. Взгляд преподавателя. Занятие 11.Безударная гласная в корне слова. Корни с чередованием. Взгляд преподавателя. Занятие 11.ЕГЭ-20 г. Задание 16. Знаки препинания в ССП и предложениях с однородными членамиЕГЭ-20 г. Задание 16. Знаки препинания в ССП и предложениях с однородными членамиТипы определений:  согласованные и несогласованныеТипы определений: согласованные и несогласованныеЕГЭ по русскому языку. Н и НН в прилагательных и причастияхЕГЭ по русскому языку. Н и НН в прилагательных и причастияхШероховатость поверхности  Основные понятия и определениеШероховатость поверхности Основные понятия и определениеУрок 1. Что такое ДЕЕПРИЧАСТИЕ? Как его образовать? || ДеепричастияУрок 1. Что такое ДЕЕПРИЧАСТИЕ? Как его образовать? || ДеепричастияКак найти определение в предложении? Как сделать разбор по членам предложения?Как найти определение в предложении? Как сделать разбор по членам предложения?Почему мои ученики всегда пишут грамотно? (В чем секрет обучения И. Шепелиной) Дошкольники и 2-4 кл.Почему мои ученики всегда пишут грамотно? (В чем секрет обучения И. Шепелиной) Дошкольники и 2-4 кл.Как отличить ПРИЧАСТИЕ от ДЕЕПРИЧАСТИЯ? [IrishU]Как отличить ПРИЧАСТИЕ от ДЕЕПРИЧАСТИЯ? [IrishU]Методика Шаталова: Механизм понимания и его эффективность в обучении школьников (Виноградов С.Н.).Методика Шаталова: Механизм понимания и его эффективность в обучении школьников (Виноградов С.Н.).Теоретические основы анализа текста.  Устная часть ОГЭ (и всем полезно).  Занятие 2.Теоретические основы анализа текста. Устная часть ОГЭ (и всем полезно). Занятие 2.Что  такое причастие? №11 из ЕГЭ  | Русский язык | TutorOnlineЧто такое причастие? №11 из ЕГЭ | Русский язык | TutorOnlineУрок 1. Активные причастия (настоящее время) || ПричастияУрок 1. Активные причастия (настоящее время) || ПричастияКак использовать слово СЕБЯ ? || Русский словарьКак использовать слово СЕБЯ ? || Русский словарь
Яндекс.Метрика