Підручники: нагальні проблеми та шляхи їх вирішення (предмети суспільно-гуманітарного циклу)
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Деколонізаційна теорія та історія мистецтв
Реалізація ідей НУШ у п’ятому класі: аналіз модельних програм природничої освітньої галузі
Академічна доброчесність у розрізі нової етики викладання (Любов Терехова)
Ілля Левченко, історик мистецта з Анною Шерман, головною редакторкою журналу «Антиквар»
Обговорення до тексту Ашиля Мбембе Decolonizing Knowledge and the Question of the Archive (2015)
Семіотика мистецтва
Аналіз модельних навчальних програм для 5-6 класів з історії.
Літературні ОРГАНІЗАЦІЇ ТА УГРУПОВАННЯ за програмою ЗНО 💪(Типове завдання ЗНО)
Британський колоніалізм і колоніальний стиль
Глобальна історія мистецтв як історія впливів (конективна модель глобалізації)
Вебінар. Особливості вивчення інформатики в 3-4 кл. НУШ у контексті курсу ЯДС.
Місце України в "новому" світі: глобальна історія, світова історія, всесвітня історія (О. Котляр)
“Мистецтвознавство” як напрям знань: актуальні теми і методологія їх досліджень (Стефанія Демчук)
Вася Дмитрик у розмові з Іллею Левченком
Актуальні проблеми викладання іноземної мови у 2019-2020 навчальному році та шляхи їх вирішення
Мова освіти – умова перемоги! Про рускій мір у львівських школах. | Ірина Фаріон
Стефанія Демчук, асистентка кафедри історії мистецтв
Деколонізація, деколоніальність і деколоніальна думка (Левченко Ілля)
Відкриття літньої школи "Взаємодія"-2022
Ідея глобалізації та історія мистецтв