«Слово и его значимые части». Открытый урок русского языка 2 класс #07
Татьяна Митрофановна Сухова, учитель школы №2006 г. Москвы, провела урок по учебнику «Русский язык. 2 класс» (издательство Астрель, АСТ, серия «Планета знаний», авторы Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина).
Тема: «Слово и его значимые части», обобщающий урок. Словарные слова 2 класс
Оборудование: интерактивная доска, электронный учебник, макбуки, печатный учебник и «пространство» класса в Интернете.
В слове значимо всё: и «пампушки», и смыслы, и грамматические свойства
Урок начался с каллиграфической пятиминутки (заглавная «Т»), затем шла фонетическая разминка (слово «тюлька»), снова каллиграфическая работа на правило соединения элементов в букве (слово «трактор») – итого 11 минут.
Открываются макбуки, и все заходят в «пространство» – наготове задание по словарным словам, самостоятельная работа, результаты отправлены учителю.
Работа в тетради со словарным словом «трамвай»: звуковой разбор, разговор о происхождении слова (где можно узнать?). Узнали из Википедии, послушали ролик с обращением библиотекаря о словарях, которые есть в школьной библиотеке. Они тут, на выставке у доски.
Учитель показывает картинки со старыми трамваями, конками, предлагает придумать предложение, в котором все слова на «т». Оживление.
Далее предложение с неправильным порядком слов – исправляется. Надписываются части речи.
Уже 23-я минута урока, включается разминка для глаз.
Учитель объявляет тему урока.
Значки окончания, корня, суффикса, приставки надо переставить в правильном порядке. Приставка корень суффикс окончание, все это в теме урока Слова и его значимые части Русский язык 2 класс
Разговор о корне: дети знают определение и даже стихи про корень читают; находят «четвертое лишнее» в ряду однокоренных слов – 4 упражнения.
Разговор о приставках по картинкам. Дети слова образовали и доказали, что это значимая часть слова.
Разговор о суффиксах сопровождался письменной работой по учебнику. Да, получили новые слова.
Про окончание тоже все знают, так что упражнение на склонение слова «чеснок» в тексте о свойствах чеснока выполнили быстро. На интерактивной доске. В тетрадь выписывали только формы слова (но формами не называли).
На 45-й минуте учитель произнес слово «морфема» – так называется любая значимая часть слова.
Наконец, более масштабное задание – выполняется на компьютере: распределить слова по домикам. Домик «корень», домик «приставка – корень – окончание»… Всего четыре модели, но один домик остался без жильцов – в модели нет окончания. Дети удивлены: тут никого нет! «Ну и что, – говорит учитель, – бывает домик без жильцов». Учитель предложил было придумать туда хоть одно слово, но… после паузы перешел к выполнению приготовленных заданий.
На «десерт» были припасены узнавание сравнительных оборотов-фразеологизмов по картинкам и составление шарады.
Восьмилетние дети работали вместе с учителем целый час!
Открытый урок с Российский учебник № 07.
Смотрите наши уроки каждый вторник на нашем образовательном канале: https://goo.gl/M4bf8Y
----------------------------------------------------------------------------------
Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!
#открытыйурокроссийскийучебник
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
https://www.youtube.com/watch?v=bsATvUA5Sso
-~-~~-~~~-~~-~-
Видео «Слово и его значимые части». Открытый урок русского языка 2 класс #07 канала Канал для педагогов. Российский учебник
Тема: «Слово и его значимые части», обобщающий урок. Словарные слова 2 класс
Оборудование: интерактивная доска, электронный учебник, макбуки, печатный учебник и «пространство» класса в Интернете.
В слове значимо всё: и «пампушки», и смыслы, и грамматические свойства
Урок начался с каллиграфической пятиминутки (заглавная «Т»), затем шла фонетическая разминка (слово «тюлька»), снова каллиграфическая работа на правило соединения элементов в букве (слово «трактор») – итого 11 минут.
Открываются макбуки, и все заходят в «пространство» – наготове задание по словарным словам, самостоятельная работа, результаты отправлены учителю.
Работа в тетради со словарным словом «трамвай»: звуковой разбор, разговор о происхождении слова (где можно узнать?). Узнали из Википедии, послушали ролик с обращением библиотекаря о словарях, которые есть в школьной библиотеке. Они тут, на выставке у доски.
Учитель показывает картинки со старыми трамваями, конками, предлагает придумать предложение, в котором все слова на «т». Оживление.
Далее предложение с неправильным порядком слов – исправляется. Надписываются части речи.
Уже 23-я минута урока, включается разминка для глаз.
Учитель объявляет тему урока.
Значки окончания, корня, суффикса, приставки надо переставить в правильном порядке. Приставка корень суффикс окончание, все это в теме урока Слова и его значимые части Русский язык 2 класс
Разговор о корне: дети знают определение и даже стихи про корень читают; находят «четвертое лишнее» в ряду однокоренных слов – 4 упражнения.
Разговор о приставках по картинкам. Дети слова образовали и доказали, что это значимая часть слова.
Разговор о суффиксах сопровождался письменной работой по учебнику. Да, получили новые слова.
Про окончание тоже все знают, так что упражнение на склонение слова «чеснок» в тексте о свойствах чеснока выполнили быстро. На интерактивной доске. В тетрадь выписывали только формы слова (но формами не называли).
На 45-й минуте учитель произнес слово «морфема» – так называется любая значимая часть слова.
Наконец, более масштабное задание – выполняется на компьютере: распределить слова по домикам. Домик «корень», домик «приставка – корень – окончание»… Всего четыре модели, но один домик остался без жильцов – в модели нет окончания. Дети удивлены: тут никого нет! «Ну и что, – говорит учитель, – бывает домик без жильцов». Учитель предложил было придумать туда хоть одно слово, но… после паузы перешел к выполнению приготовленных заданий.
На «десерт» были припасены узнавание сравнительных оборотов-фразеологизмов по картинкам и составление шарады.
Восьмилетние дети работали вместе с учителем целый час!
Открытый урок с Российский учебник № 07.
Смотрите наши уроки каждый вторник на нашем образовательном канале: https://goo.gl/M4bf8Y
----------------------------------------------------------------------------------
Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!
#открытыйурокроссийскийучебник
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
https://www.youtube.com/watch?v=bsATvUA5Sso
-~-~~-~~~-~~-~-
Видео «Слово и его значимые части». Открытый урок русского языка 2 класс #07 канала Канал для педагогов. Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
3 февраля 2016 г. 11:26:22
01:02:23
Другие видео канала
Приставка и предлог. pristavka i predlogРазвлечёба | Русский язык 🗣🇷🇺 📝 Части слова | СТС KidsБабай - все серии подряд (новые мультфильмы)Don't Be Afraid Of Monsters! | Colors Song, Bath Song | Nursery Rhymes | Kids Songs | BabyBusThank You Song + More Nursery Rhymes & Kids Songs - CoComelonGiant Balloon Melting Ice Easy DIY Science Experiment for kids with Ryan!!!How to Make DIY Play dough homemade recipe and more Kids arts and Crafts activities!!How Tornadoes are formed and more Natural Disasters for Kids learning Videos!!Peppa Pig Official Channel | Giant Peppa Pig and George PigPancake Art Challenge Ryan vs Mommy! Learn to Make Ryan's World DIY Pancake Art 1 hr kids video!!Peppa Pig Official Channel 🌟 Baby Daddy Pig, the Playgroup StarMy Magic Pet Morphle - Orphle and the Dinosaurs! | Full Episodes | Funny Cartoons for KidsBlippi Explores A Wildlife Park | Learning Animals For KidsMeet the PAW Patrol Moto Pups! | Nick Jr.Blippi Learns How To Make Fruit Popsicles | Educational Videos For Kids