Запертые в классе | фильм проекта «Нормальные люди»
Мы встретились с героями эксперимента, который потряс весь мир.
В 1967 году ученики школы в Пало Альто спросили у преподавателя Рона Джонса: «Как люди могли допустить Холокост? Почему все послушались злодея?».
Вместо ответа Рон предложил старшеклассникам эксперимент. Несколько дней школьники подчинялись приказам, не задавали лишних вопросов и писали доносы на тех, кто шел против системы. Финал этого эксперимента стал предупреждением для всех нас.
Мы встретились с Роном и его бывшими учениками 60 лет спустя, чтобы понять как можно незаметно для себя превратиться в чудовище — и как можно этому противостоять.
Если у вас есть дети, которые сейчас учатся в российских школах, этот фильм стоит посмотреть вместе с ними.
Цитаты:
0:00 Что вас ждет
1:24 Шаг 1: Индоктринация. Как учитель Рон завоевал доверие
3:54 «А сейчас мы позвоним Мао Цзэдуну». 60 лет спустя мы в том же классе, где проходил эксперимент
6:14 «Как только он восхвалял успехи солдат, мы знали что дальше последует призыв»
7:16 «Сила в дисциплине». Как начался эксперимент
8:07 Почему мы не замечаем, как нами манипулируют
8:47 Эксперимент начинается по-настоящему
9:23 «Сила в сообществе». Постепенное превращение в фашиcтов
11:55 Красные карточки. Теперь одни должны следить за другими и писать доносы
12:20 Шаг 2. Определить врагов: как быстро и с удовольствием люди начинают друг на друга доносить
14:25 «Я больше не преподаватель. Я – лидер движения «Третья волна»
15:19 Шаг 3. Общая цель
16:04 «Это не игра. Вы все участники новой политической партии». Когда все стало серьезно
17:15 Алисса – единственная, кто выступила против движения
18:40 Последний эксперимент. Собрание, которое изменило все
21:46 Что произошло с Роном после «Волны»
22:38 Тем временем в России
24:08 Григорий Юдин – о влиянии индоктринации в школах. Чем это все грозит (и что можно сделать)
28:27 Три сигнала, что в школе все появляется диктатура
29:16 Что может сделать учитель, зажатый тисками системы? Несколько вещей
31:34 «Я бы никогда не повторил эксперимент»
32:57 «Странно то, что эксперимент так никогда и не завершился». Урок, который мы все получили благодаря «Третьей волне»
Историю Рона также можно найти в одной из серий «Другой школы» – цикла про лучшие школы и удивительных учителей. Удобнее всего посмотреть на платформе и сайте Votvot: https://www.votvot.tv/a/32996214.html
Саундтрек: Андриеш Гандрабур и Соня Овчинникова
Благодарим медиа DOXA за предоставленный фрагмент с выступлением в казанской школе.
Памяти Марка Хэнкока, который не дожил трех недель до выхода фильма
Видео Запертые в классе | фильм проекта «Нормальные люди» канала Нормальные люди
В 1967 году ученики школы в Пало Альто спросили у преподавателя Рона Джонса: «Как люди могли допустить Холокост? Почему все послушались злодея?».
Вместо ответа Рон предложил старшеклассникам эксперимент. Несколько дней школьники подчинялись приказам, не задавали лишних вопросов и писали доносы на тех, кто шел против системы. Финал этого эксперимента стал предупреждением для всех нас.
Мы встретились с Роном и его бывшими учениками 60 лет спустя, чтобы понять как можно незаметно для себя превратиться в чудовище — и как можно этому противостоять.
Если у вас есть дети, которые сейчас учатся в российских школах, этот фильм стоит посмотреть вместе с ними.
Цитаты:
0:00 Что вас ждет
1:24 Шаг 1: Индоктринация. Как учитель Рон завоевал доверие
3:54 «А сейчас мы позвоним Мао Цзэдуну». 60 лет спустя мы в том же классе, где проходил эксперимент
6:14 «Как только он восхвалял успехи солдат, мы знали что дальше последует призыв»
7:16 «Сила в дисциплине». Как начался эксперимент
8:07 Почему мы не замечаем, как нами манипулируют
8:47 Эксперимент начинается по-настоящему
9:23 «Сила в сообществе». Постепенное превращение в фашиcтов
11:55 Красные карточки. Теперь одни должны следить за другими и писать доносы
12:20 Шаг 2. Определить врагов: как быстро и с удовольствием люди начинают друг на друга доносить
14:25 «Я больше не преподаватель. Я – лидер движения «Третья волна»
15:19 Шаг 3. Общая цель
16:04 «Это не игра. Вы все участники новой политической партии». Когда все стало серьезно
17:15 Алисса – единственная, кто выступила против движения
18:40 Последний эксперимент. Собрание, которое изменило все
21:46 Что произошло с Роном после «Волны»
22:38 Тем временем в России
24:08 Григорий Юдин – о влиянии индоктринации в школах. Чем это все грозит (и что можно сделать)
28:27 Три сигнала, что в школе все появляется диктатура
29:16 Что может сделать учитель, зажатый тисками системы? Несколько вещей
31:34 «Я бы никогда не повторил эксперимент»
32:57 «Странно то, что эксперимент так никогда и не завершился». Урок, который мы все получили благодаря «Третьей волне»
Историю Рона также можно найти в одной из серий «Другой школы» – цикла про лучшие школы и удивительных учителей. Удобнее всего посмотреть на платформе и сайте Votvot: https://www.votvot.tv/a/32996214.html
Саундтрек: Андриеш Гандрабур и Соня Овчинникова
Благодарим медиа DOXA за предоставленный фрагмент с выступлением в казанской школе.
Памяти Марка Хэнкока, который не дожил трех недель до выхода фильма
Видео Запертые в классе | фильм проекта «Нормальные люди» канала Нормальные люди
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
17 июня 2024 г. 19:28:34
00:34:27
Другие видео канала
Epos. Самая необычная школа Дании / Epos. The most unique school in Denmark Eng subУ него было 15 машин, а стало 46 собакАлександр Пушной: откровенное интервьюЯ встретил тех, кто меня травил… с оружием / фильм проекта «Нормальные люди»«Мы одновременно ищем скрепы и вбиваем клинья». Разговор с необычным директором школыТатьяна Мужицкая. Край земли и смысл жизниВот это воля к жизни! Пес Сахарок и лучшая мотивация жить #shorts«Научите их сомневаться». Учителя, которые создают прекрасную Россию будущегоДобро возвращается! Он накормил 9 миллионов детей и потерял все. А потом помогли ему #shorts98-летний бывший узник Освенцима: как выжить в концлагере, настоящее счастье и месть ГитлеруЛюдмила Петрановская: «Травля — это потребность группы» / полная версия интервьюГарри Бардин: «Быть свободным в несвободной стране»Дима Зицер. Как дети становятся агрессорами. И как свобода избавляет от насилияСаша Галицкий. Что нам делать с пожилыми родителями и как не сойти рядом с ними с ума«Девочкам нельзя злиться, мальчикам нельзя плакать». Как травмировали нас раньше и как не будем мыИ это обычный общественный туалет в Японии на станции #shorts #japan #japantravelЭстонские школы своими глазами. От советского прошлого к школам, которые просто сносят головуДети спрашивают меня о нaцизмe. Как немецкие учителя учат в школах детей: своими глазамиЧему учат в Кремниевой долине, школа Илона Маска и эксперимент «Третья волна» 60 лет спустяДмитрий Петров. Как учить языки с удовольствием