Загрузка страницы

Опять двойка ведомству образования

Опять двойка ведомству образования
Знакомый учитель одной городской школы поведал мне «интересную» новость: «Министерство образования и науки РФ с нового учебного года вводит запрет — оставлять школьников на второй год.
Ученик, имеющий по нескольким предметам двойки, беспрепятственно переходит в следующий класс». В российском учительском
сообществе (судя по публикациям в центральной прессе) появились отклики на «бредовую идею» ведомства министра Ливанова.
Педагоги, проработавшие в школе по 30-40 лет, не припоминают такого унизительного положения учителя, в которое его ставят сегодня чиновники от образования.
Представьте себе такую ситуацию: охламон, имеющий двойку по математике за седьмой класс, переведен в восьмой, где программа
по предмету еще сложней. И сидит этот бездельник, хлопает глазами, ничего не понимая, что рассказывает учитель. Из восьмого его переводят с двойками в девятый класс. Как его по окончании учебного года допускать к государственной итоговой аттестации?
В учительской среде поговаривают (слухи идут из ведомств образования), что девятиклассник может вновь прийти (пойдет ли) учиться в девятый класс, хотя он за седьмой класс еще не усвоил предмет.
Здесь уместно вспомнить слова М.Зощенко: «А, может, он дурак».
Грустно, не правда ли?
В разряд переводных двоечников могут перейти и троечники, которым учителя под нажимом руководства школы ставят липовые тройки. Некоторые учителя предлагают дополнительно заниматься с двоечниками. Кто же нынче станет сидеть после уроков
с таким учеником? Репетиторство, за деньги — пожалуйста. Вот вам и образовательная услуга, хотя это словосочетание ближе подходит к сфере коммунальных (слесари, сантехники) или бытовых услуг (швеи, обувщики). Не унижаю, упаси боже, достоинств этих профессий. Для образования, науки и медицины слово «услуга» несет оскорбительный смысл и ничего
общего не имеет с интеллектуальным, научным, культурным и духовным развитием личности школьника.
Развал в отечественном образовании начался в конце прошлого столетия, и до сих пор его методично добивают надуманными «новациями» и неумными циркулярами, завалили директоров школ, их заместителей, учителей отчетами и кучей бумаг, исходящих из вышестоящих ведомств.
Кто же додумался называть среднюю школу муниципальным автономным образовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №. . . с углубленным изучением физики, математики, русского языка и литературы». Выходит, что историю, обществознание, химию, биологию и другие предметы в школе учащиеся изучают не углубленно, а поверхностно, и учат в ней «чему-
нибудь и как-нибудь». А теперь еще и станут переводить двоечников из класса в класс. Мое мнение не относится конкретно к школам нашего города. Не лучше ли ввести в отечественном образовании заочную форму обучения для всех школьников. Записали, например, первоклассника в 1 «а», а через одиннадцать лет «выпускник» без сдачи ЕГЭ получает документ об образовании. Государству не надо тратиться на обучение школьников, на зарплату учителям, на содержание образовательных учреждений.
Все затраты на обучение через репетиторство лягут на плечи родителей. Сплошная экономия. Юморист Коклюшкин, помнится, уже
предлагал эту «идею».
Вроде бы смешно выходит на поверку, но при нынешнем управлении образованием в стране можно докатиться и до такого абсурда.

Валерий Федосеев
Источник: Орбита-Сервис

Комментарии
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация
20 июня 2014 г. 14:02:30
Просмотров: 3594
Яндекс.Метрика