Полезны ли ГДЗ?

Про готовые домашние задания на reshutka.ru слышали многие. Современные школьники давно поняли эту систему и предпочитают списывать решение домашнего задания со специальных книжек, а не искать его самостоятельно.

В тот период, когда ГДЗ только появились, найти их было не так просто. Они продавались не везде, и только счастливчики, кто сумел их приобрести, всегда приходили с выполненными уроками. Сегодня с этим не возникает проблем. Готовые решения представлены на различных сайтах, есть специальные учебники, где представлены домашние задания практически по всем школьным предметам. Нужно просто приобрести книжку за нужный класс и можно пользоваться без ограничений. А если это электронный портал, то его посещаемость просто огромная.

Но почему же готовые домашние задания так популярны? Многие родители против их использования и считают, что дети совсем отупеют, если еще и домашнее задание списывать будут. Так ли это? Давайте попробуем разобраться в этом вопросе.

ГДЗ могут быть полезны

Пока многие родители утверждают, что с такими книжками и порталами дети деградируют, другие мамы и папы постараются найти положительные стороны. И у них это получается. У этой проблемы есть и обратная сторона медали.

ГДЗ не так опасны, как может показаться. Если правильно подойти к процессу списывания, то можно извлечь выгоду.

Не все предметы в школе интересные, а если заведение еще и профильное, то есть те предметы, которые не имеют никакого отношения к профилю. Но по ним также задают задания, и чтобы их выполнить, нужно потратить очень много времени.

Ребенок уже давно получил общие знания по таким предметам, и если он и дальше будет тратить время на них, то не успеет выполнить задания по профильным предметам или наоборот. Особенно это актуально для школьников, которые уже заканчивают школу.

Для того, чтобы поступить в университет нужно готовиться по профильным предметам. Остальные предметы можно и списать. Списывая готовые задания, школьник запоминает, о чем там идет речь и может ответить на поставленные вопросы.

Нужно просто выделить основные предметы и найти второстепенные. Не нужно все относить к второстепенным и просто все подряд списывать.

Бывают случаи, когда ребенку не даются некоторые предметы. Зачастую, это те предметы, которые относят к точным наукам. Если ребенок испытывает трудности в этой области, то он самостоятельно не сможет найти решение. Перед ним будут стоять задачи, но найти ответ на них он будет не в силах. Даже если он просидит над задачей 2 или 3 часа, он все равно не сможет ее решить.

Можно ее списать, но при этом проанализировать, каким образом задача была решена, и как можно использовать те или иные формулы. К готовым решениям обычно дается пояснение и его не стоит игнорировать.