Загрузка страницы

Недополнительное дополнительное образование

Модератор: Шимутина Елена Николаевна, кандидат педагогических наук, директор, Институт развития государственно-общественного управления образованием

Спикеры: Карташов Евгений Александрович, директор, Школа № 97; Медведев Кирилл, директор, Новая школа; Казарновский Сергей Зиновьевич, Заслуженный учитель России, Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества, директор, Класс-Центр
Целевые аудитории: Представители органов управления образованием; Школьники, абитуриенты;
В современных школа-лидерах дополнительное образование играет не вторичную роль, а занимает важное место в концепции школы, что отражается в системе оценивания, в организации среды, в кадровой политике и др. Дополнительное образование разнопланово, связано с индивидуальными интересами детей и запросами семей.
Следуют ли школы за выбором семей или формируют его? Может ли это стать моделью для большинства школ и при каких условиях? И должно ли?

Видео Недополнительное дополнительное образование канала MMCO 2019
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 мая 2018 г. 2:01:09
00:52:31
Другие видео канала
Салон в стиле джазСалон в стиле джазКак работать с трудными детьми в школе?Как работать с трудными детьми в школе?В поисках лучшего образования - Часть 9 - Сергей КазарновскийВ поисках лучшего образования - Часть 9 - Сергей КазарновскийДополнительное образование, ФГОС, тенденцииДополнительное образование, ФГОС, тенденцииУчебный центр С. Войтиховского. Конкурс стилистов среди учащихся.Учебный центр С. Войтиховского. Конкурс стилистов среди учащихся.Учитель Сергей Казарновский.  Временно доступенУчитель Сергей Казарновский. Временно доступенКак научиться формулировать мысли. Как четко и ясно выражать свои мысли. Ораторское искусство памятьКак научиться формулировать мысли. Как четко и ясно выражать свои мысли. Ораторское искусство памятьБорис ЮЛИН. Беседа об ОБРАЗОВАНИИ.Борис ЮЛИН. Беседа об ОБРАЗОВАНИИ.3_ЛЕТО — ВРЕМЯ ОТКРЫТИЙ. ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЕТСКИХ ЛЕТНИХ НАУЧНЫХ ШКОЛ3_ЛЕТО — ВРЕМЯ ОТКРЫТИЙ. ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЕТСКИХ ЛЕТНИХ НАУЧНЫХ ШКОЛПРОРЫВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДОП.ОБРАЗОВАНИЯ ... || ВИДЕОЦИТАТЫ || POZNYAKOVA FORUMПРОРЫВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДОП.ОБРАЗОВАНИЯ ... || ВИДЕОЦИТАТЫ || POZNYAKOVA FORUMКоллегиальные органы управления образованием в системе СПО: обзор ситуации, проблемы и рекомендацииКоллегиальные органы управления образованием в системе СПО: обзор ситуации, проблемы и рекомендацииШкольное образование учащихся с ТМНР  иллюзия или реальностьШкольное образование учащихся с ТМНР иллюзия или реальность6 простых шагов к открытию учебного центра6 простых шагов к открытию учебного центраВиды дополнительного образования: переподготовка, повышение квалификации, образовательные программыВиды дополнительного образования: переподготовка, повышение квалификации, образовательные программыСергей Казарновский, директор собственноручно построенной школы. Часть 2Сергей Казарновский, директор собственноручно построенной школы. Часть 2Салон в стиле джазСалон в стиле джазКак мы запускаем программы российского дополнительного образованияКак мы запускаем программы российского дополнительного образованияНоам Хомский — Образование: кому и зачем? [2012] озвучка Vert DiderНоам Хомский — Образование: кому и зачем? [2012] озвучка Vert Dider7_ПЕДАГОГ-БЛОГЕР: КАК СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ ОБЩАТЬСЯ С ДЕТЬМИ НА «ИХ ТЕРРИТОРИИ»7_ПЕДАГОГ-БЛОГЕР: КАК СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ ОБЩАТЬСЯ С ДЕТЬМИ НА «ИХ ТЕРРИТОРИИ»СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ: РАБОТА С ГРАНТОВЫМИ ПЛОЩАДКАМИ, ИЛИ ГДЕ ВЗЯТЬ МИЛЛИОН?СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ: РАБОТА С ГРАНТОВЫМИ ПЛОЩАДКАМИ, ИЛИ ГДЕ ВЗЯТЬ МИЛЛИОН?
Яндекс.Метрика